ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مصادر المعلومات الإلكترونية ودورها في تفعيل ثقافة القراءة

العنوان بلغة أخرى: Sources of Electronic Information and its Role of Making the Culture of Reading Profitable
المصدر: مجلة الحوار المتوسطي
الناشر: جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى
المؤلف الرئيسي: بن حامد، عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 477 - 490
DOI: 10.54242/1702-012-001-026
ISSN: 1112-945x
رقم MD: 1170428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعلومات | مصادر المعلومات الإلكترونية | الكتاب الإلكتروني | المكتبة الإلكترونية | ثقافة القراءة | Information | Electronic Resources | Electronic Book | Electronic Library | Reading Culture
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Technological advances in information have led to the spread of electronic information resources and expanded its use to make the reading culture more profitable in various forms, such as E-books, E-Periodique, and documents stored in CD-ROMs or online searches. The majority of scholars believe that the abandonment of reading is one of the main reasons for the lack of knowledge of social values. Reading is considered a means of education, self-education and scientific achievement. The methods, means and sources used in this process have changed. The contemporary reader turns to various electronic sources to satisfy His reading needs.

أدى التقدم التكنولوجي في مجال المعلومات إلى انتشار مصادر المعلومات الإلكترونية بشكل كبير، وتوسع نطاق استخدامها في تفعيل ثقافة القراءة بمختلف أشكالها، مثل الكتب الإلكترونية E-Books أو الدوريات الإلكترونية E-Periodique أو النصوص المخزنة في الأقراص المدمجة أو البحث بالاتصال المباشر. يرى الكثير من المفكرين أن هجر القراءة يعتبر من أهم أسباب غياب الوعي للقيم الاجتماعية، فتعتبر القراءة بمختلف أنواعها وسيلة من وسائل التعليم والتثقيف الذاتي والتحصل العلمي، وقد تغيرت الأساليب والوسائل والمصادر المستخدمة في هذه العملية، علما أن القارئ المعاصر أصبح يتجه إلى مختلف المصادر الإلكترونية لإشباع حاجاته القرائية.

ISSN: 1112-945x

عناصر مشابهة