×
دليل المستخدم
الحاروني، مصطفى محمد علي حسانين، و عيسى، عماد أحمد حسن علي. (2006). مدى فعالية أنشطة الذكاءات المتعددة في إكتشاف التلاميذ الموهوبين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في كل من مصر و سلطنة عمان. مجلة البحوث النفسية والتربوية، مج 21, ع 2 ، 310 - 381. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/117043
الحاروني، مصطفى محمد علي حسانين، و عماد أحمد حسن علي عيسى. "مدى فعالية أنشطة الذكاءات المتعددة في إكتشاف التلاميذ الموهوبين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في كل من مصر و سلطنة عمان." مجلة البحوث النفسية والتربوية مج 21, ع 2 (2006): 310 - 381. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/117043