×
دليل المستخدم
جلجل، نصرة محمد عبدالحميد. (2007). أثر التدريب على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات و الدافعية للتعلم و الأداء الأكاديمي في الحاسب الآلي لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي. مجلة البحوث النفسية والتربوية، مج 22, ع 1 ، 257 - 322. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/117093
جلجل، نصرة محمد عبدالحميد. "أثر التدريب على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات و الدافعية للتعلم و الأداء الأكاديمي في الحاسب الآلي لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي." مجلة البحوث النفسية والتربوية مج 22, ع 1 (2007): 257 - 322. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/117093