ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجملة العربية في الكتابات الل...>مارك

الجملة العربية في الكتابات اللسانية التوليدية التحويلية المعاصرة: كتابات ميشال زكريا أنموذجا

العنوان المترجم: The Arabic Sentence in Contemporary Transformational Generative Linguistic Writings: The Writings of Michel Zakaria Are a Model
المصدر: مجلة الباحث
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: سالم، محمد يزيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Muhammad Yazid
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 155 - 172
DOI: 10.34118/1838-000-017-021
ISSN: 1112-4881
رقم MD: 1171276
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | علم اللسانيات | القواعد النحوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجملة | النحو | التوليدية | التحويلية | النظرية | قواعد | Sentence | Grammar | Transformational | Transformational | Theory | Rules
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03193nam a22002537a 4500
001 1915349
024 |3 10.34118/1838-000-017-021 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a سالم، محمد يزيد  |g Salem, Muhammad Yazid  |q Salem, Mohammed Yazid  |e مؤلف  |9 235958 
242 |a The Arabic Sentence in Contemporary Transformational Generative Linguistic Writings:  |b The Writings of Michel Zakaria Are a Model 
245 |a الجملة العربية في الكتابات اللسانية التوليدية التحويلية المعاصرة:  |b كتابات ميشال زكريا أنموذجا 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب  |c 2016 
300 |a 155 - 172 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a عرف الدرس اللغوي محاولات جادة للتطور في ضوء التغير المعرفي الشامل الذي يشهده الدرس اللساني في الوقت الراهن، ونتيجة لذلك فإن الدرس اللغوي العربي أعطى للدارسين الغربيين كثيرا من الأسس التي بنوا عليها نظرياتهم ومناهجهم الحديثة نظرا لما بلغه- الدرس اللغوي العربي- من التطور والنضج والاكتمال خلال قرون طويلة من البحث والدراسة والاستقصاء، كما استقى كثير من المجددين العرب- وعلى رأسهم ميشال زكريا - أراءهم من المناهج الغربية الحديثة. وبناء عليه فإن هذه الدراسة ستحاول تسليط الضوء على تصور "ميشال زكريا" للجملة العربية في ضوء المنهج التوليدي التحويلي. 
520 |b The linguistic lesson taught serious attempts to develop in the light of the comprehensive cognitive change witnessed by the linguistic lesson at the present time, and as a result, the Arabic language lesson gave the Western learners a lot of the foundations on which they built their theories and their modern approaches, as reached by the Arabic linguistic lesson - development, maturity and completion through Centuries of research, study and survey. Many Arab innovators, headed by Michel Zakaria, also drew their views from modern Western approaches. Accordingly, this study will attempt to highlight the concept of "Michel Zakaria" of the Arabic sentence in the light of the transformational approach. 
653 |a اللغة العربية  |a علم اللسانيات  |a القواعد النحوية 
692 |a الجملة  |a النحو  |a التوليدية  |a التحويلية  |a النظرية  |a قواعد  |b Sentence  |b Grammar  |b Transformational  |b Transformational  |b Theory  |b Rules 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 021  |e Albahith Journal  |f Al-bāḥiṯ  |l 017  |m ع17  |o 1838  |s مجلة الباحث  |t   |v 000  |x 1112-4881 
856 |u 1838-000-017-021.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1171276  |d 1171276 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.