ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معاجم المصطلحات الأدبية في العصر الحديث: قراءة في الأهداف والوظائف

العنوان بلغة أخرى: Dictionaries of Literary Terms in the Modern Era: Read at Goals and Function
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: حاج هني، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Haj Henni, Mohammed
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1232 - 1256
DOI: 10.54246/1548-009-002-063
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1172122
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معاجم المصطلحات الأدبية | المعاجم المتخصصة | صناعة المعاجم | المصطلح الأدبي | الأهداف | الوظائف | Dictionaries of Literary Terms | Specialized Dictionaries | Lexicography | Literary Term | Goals | Functions
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تروم هذه الدراسة إبراز جهود العرب المحدثين في وضع معاجم المصطلحات ‏الأدبية، من خلال التعريف بأهم المصنفات التي وضعت في هذا الحقل المعرفي، ‏وتحديد أهم الأهداف العلمية، والتعليمية، والتنسيقية،‏‎ ‎والثقافية، واللغوية، ‏التي تسعى هذه المعاجم إلى تحقيقها، مع توضيح مختلف الوظائف التي ‏تؤديها هذه المؤلفات المتخصصة، سواء أكانت معرفية، أم تواصلية، أم ‏تصنيفية، أم إحالية، أم تمييزية، أم حضارية؛ بغية تمكين الباحثين من امتلاك ‏رصيد مصطلحي وظيفي، يسمح لهم بقراءة النصوص الأدبية، وتحليلها وفق ‏المناهج النقدية الحديثة.‏

This study intending to highlight the Arab modernists efforts in putting dictionaries of literary terms, through the definition of the most important classifications that have been developed in this knowledge field, and identify their most important goals, scientific, and educational, and coordinating, cultural, linguistic, that these dictionaries seeks to achieve, with surrounding the various functions performed by these specialized books, whether knowledge, or communication, or taxonomic, or referential, or discriminatory, or civilized; in order to enable researchers from acquiring functional term stock, for allowing them to read the literary texts, and analyzed it according to the modern critical methods

ISSN: 1112-7163