ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم الأداء التدريسي لدى معلمات رياض الأطفال في المفرق في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Instructional Performance of Kindergarten Female Teachers at AL Mafraq in the Light of the 21st Century Skills
المؤلف الرئيسي: مسلم، خوله حامد عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العليمات، علي مقبل السلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 70
رقم MD: 1172151
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

967

حفظ في:
LEADER 03419nam a2200337 4500
001 1535031
041 |a ara 
100 |9 628175  |a مسلم، خوله حامد عيد  |e مؤلف 
245 |a تقويم الأداء التدريسي لدى معلمات رياض الأطفال في المفرق في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين 
246 |a Evaluation of the Instructional Performance of Kindergarten Female Teachers at AL Mafraq in the Light of the 21st Century Skills 
260 |a المفرق  |c 2020 
300 |a 1 - 70 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1034 
520 |a هدفت الدراسة إلى تقويم الأداء التدريسي لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، استخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وتم تطوير أداة الدراسة والمكونة من بطاقة الملاحظة، وطبقت على عينة مكونة من (42) معلمة في المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم في قصبة المفرق، وكانت أبرز النتائج أن درجة الأداء التدريسي للمعلمات في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين جاء بدرجة كبيرة للمهارات، حيث جاء مجال مهارات الحياة أولا، يليه مجال مهارات التعلم والإبداع ثانيا، ويليه مجال الثقافة الرقمية آخرا. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لأثر عدد الدورات في جميع المجالات والدرجة الكلية باستثناء مهارات الحياة وجاءت الفروق لصالح (5) دورات فأكثر، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر عدد سنوات الخبرة في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية باستثناء مهارات التعلم والإبداع، وجاءت الفروق لصالح أكثر من (7) سنوات. 
653 |a العملية التعليمية  |a الأداء التدريسي  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a الطفولة المبكرة  |a رياض الأطفال  |a المهارات الحياتية  |a المهارات التدريسية  |a الثقافة الرقمية  |a المناهج التربوية 
700 |a العليمات، علي مقبل السلامة  |g Olimat, Ali Mukbel  |e مشرف  |9 146251 
856 |u 9802-005-013-1034-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1034-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1034-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1034-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1034-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1034-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1034-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1034-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1034-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1034-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1034-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1172151  |d 1172151