ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات تطبيق محاسبة القيمة الع...>الوصف

صعوبات تطبيق محاسبة القيمة العادلة في ظل البيئة المحاسبية الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: The Difficultys of Applying Fair Value Accounting in the Accounting Environment of Algeria
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: بلعور، سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوحفص، بن أودينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 719 - 741
DOI: 10.54246/1548-010-002-046
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1172509
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science
مواضيع:
المحاسبة المالية | القوائم المالية | الإفصاح المحاسبي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعايير الدولية | القيمة العادلة | البيئة المحاسبية الجزائرية | النظام المحاسبي المالي الجزائري | International Standards | Fair Value | Algerian Accounting Environment | Algerian Financial Accounting System
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مختلف الصعوبات التي تواجه تطبيق القيمة العادلة في ظل البيئة المحاسبية الجزائرية، وذلك من خلال موقع محاسبة القيمة العادلة ضمن التعليم المحاسبي، وكذا نظرة النظام المحاسبي المالي الجديد لها، ومدى جاهزية المؤسسات الاقتصادية والمنظمات المهنية المحاسبية لتطبيقها. وقد توصلت هذه الدراسة إلى أن التعليم المحاسبي لا يزال يعاني من العديد من المشاكل التي تعيق تطبيق مفهوم القيمة العادلة، في حين أن النظام المحاسبي المالي الجديد أشار إلى القيمة العادلة في عدة مواضع باعتبارها القيمة الحالية أو السوقية، وكذا فارق إعادة التقييم، في حين لا تزال المؤسسات الاقتصادية تجد صعوبة في تطبيق القيمة العادلة نظرا لتكلفتها وانعدام السوق الكفء، وتبقى الصراعات الداخلية بين المنظمات وقلة الدروات التكوينية والملتقيات من أبرز المشاكل المرتبطة بالمنظمات المهنية المحاسبية والتي تعيق القيمة العادلة. وقد أوصت الدراسة بضرورة اقتحام القيمة العادلة ضمن مناهج التعليم المحاسبي، وتشجيع الطلبة على إجراء بحوث ورسائل ترتبط بها، وكذا ضرورة إخضاع ممارسي مهنة المحاسبة إلى دورات تكوينية تتعلق بموضوع محاسبة القيمة العادلة.

The objective of this paper is to identify the various difficulties, which the application of fair value, is facing in the Algerian accounting environment, and through the stature of fair value accounting within the accounting education as well as the Algerian financial accounting system overview to it ,and the readiness extent of economic foundations and the professional accounting organizations applying it. This study has concluded that accounting education still suffers from many problems that hinder the concept of fair value application, while the Algerian financial accounting system referred to the fair value in several situations, since it is current or marketable value as well as revaluation difference, whilst still the economic foundations find a difficulty in applying the fair value due to its cost and lack of an efficient market, as the local conflicts between organizations, lack of internships and forums still remain the prominent obstacles that related to the professional accounting organizations which hinder the fair value. Through the study we recommended the necessity of involving the fair value within the accounting education syllabus and emboldening students to conduct researches and papers related to it as well as the accounting profession should be subjected to the internships on the subject of accounting fair value.
ISSN: 1112-7163

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.