ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التمثلات الإجتماعية للآخر وعلا...>الوصف

التمثلات الإجتماعية للآخر وعلاقتها بالتطرف الديني لدى طلاب الجامعات في لبنان

المصدر: علم النفس
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: اليحفوفي، نجوى يحيى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عتريسي، طلال محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: س32, ع123
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 47 - 77
ISSN: 1110-0745
رقم MD: 1173587
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التمثلات الإجتماعية | التطرف الديني | طلبة الجامعة | الجامعات اللبنانية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة العلاقة بين التطرف والتمثلات الاجتماعية من جهة والتطرف والعلاقة ببعض المتغيرات كالانتماء الديني، والحزبي، والالتزام الديني للطالب، وأهله، والجنس، ونوع الجامعة، والطبقة الاجتماعية. تألفت العينة من 900 طالب وطالبة بمتوسط عمري قدره 20.8 سنة. ينتمون إلى مختلف الجامعات اللبنانية، وإلى مختلف الطوائف، والطبقات الاجتماعية، والأجناس. تم بناء استبيان للتطرف الديني، وآخر للتمثلات الاجتماعية. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ما بين التطرف والتمثلات الاجتماعية. ووجود علاقة بين التطرف والانتماء الديني، والالتزام الديني للطالب، وأهله، ووجود فروق وفقا للجنس، إذ تبين أن الإناث أكثر تطرفا من الذكور، وعدم وجود فروق تبعا لنوع الجامعة والطبقة الاجتماعية.

The aim of this study is to investigate the relationship between Social Representation and Religious Extremism, and its relationship with other variables such as: Religious Belonging, Political Party Belonging, Religious Commitment of students and their parents, Gender, University type, and Social Class. The total sample was 900 students and their average ages were 20, 8 years. They belong to different universities, different confessional sects, social classes and gender. Two scales about religious extremism and social representation were used. Results showed high correlation between religious extremism and social representation. Relationships exist between religious extremism and religious belonging. Also, religious commitment for students and their parents. Females attainted significantly higher mean scores than males. However; there are no differences related to university type and social classes.
ISSN: 1110-0745

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.