| LEADER |
02913nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1917667 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a أبو عائشة، منصور عبداللطيف الجعراني
|e مؤلف
|9 556458
|
| 245 |
|
|
|a شرح منظومة "اللآلئ المنظومة"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية البدنية
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 279 - 303
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على شرح منظومة اللآلئ المنظومة. واشتمل البحث على مقدمة وقسمان، وخاتمة. تناول البحث في المقدمة شرح مختصر للمنظومة البهية، وأهمية النظم وسبب الاختيار وأهدافه، وتضمن القسم الأول دراسة موجزة حول الناظم، وتشمل اسمه وولادته ونشأته وذكر بعض مؤلفاته والمنهج المتبع في العمل والتعريف بالمنظومة، أما القسم الثاني اشتمل على نص النظم مضبوطاً مع الشرح بإيجاز. واختتم البحث بأن اللآلئ منظومة جيدة، وهي من الأعمال العلمية، والجهود المتواصلة من الناظم في البناء العملي، وأن المنظومات العلمية عظيمة الفائدة، فلها خصائص ومميزات، فهي أخف على السمع، وأسرع رسوخاً في الذاكرة بالنسبة إلى النثر، وأن من أهم الأسباب الداعية على وضع المنظومات الفقهية، هي خدمة الفقه، وإعانة الطلاب على الإحاطة بموضوعاته ومقاصده، ودعوة طلاب العلم إلى تكثيف الجهود حول إخراج المنظومات الفقهية على أتقن وجه، بإعادة ما لم يتقن إخراجه، وتحقيق مالم ير النور والعناية بالنص ضبطاً وترقيماً، والتأكيد على أهمية المنظومات الفقهية، والاهتمام بشرحها في الدروس العلمية، وأن المنظومة من المنظومات الجيدة التي يمكن أن يبدأ بها طالب العلم في دراسته للفقه المالكي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a الشعر المنظوم
|a علم الفقه
|a منظومة اللآلئ المنظومة
|a الفقيه، فرج علي حسين
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 021
|l 007
|m ع7
|o 1876
|s مجلة علوم التربية الرياضية والعلوم الأخرى
|t Journal of Physical Education and Other Sciences
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1876-000-007-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1173655
|d 1173655
|
