كيف نجعل الامتحانات وسيلة فعالة لتحقيق اهداف التعليم ورفع مستوى التحصيل
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | جانو، عصام عزت (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 9 , ع 27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الصفحات: | 61 - 80 |
| DOI: |
10.35270/0011-009-027-003 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 11740 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
1319-0172 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5768 18218 17665 15111 11194 |
عناصر مشابهة
-
القياس والتقويم
بواسطة: البيانوني، علاء الدين منشور: (1995) -
سلوك الغش في الامتحانات و علاقته ببعض المتغيرات المعرفية النفسية و الاجتماعية لدى بعض طلبة التعليم العالي
بواسطة: أحمد، شكري سيد محمد منشور: (1988) -
تقويم الاختبارات التحصيلية للمعلم الجامعي بكليات التربية
بواسطة: الراجح، نوال بنت محمد عبدالرحمن منشور: (2007) -
دراسة عن تطوير أساليب التقويم والامتحانات
بواسطة: السامرائي، هاشم جاسم منشور: (1981) -
الضوابط والتوازن : سلسلة الخطوات المطلوبة لتأسيس تقويم نوعي لنظام شهادات الثانوية العامة
بواسطة: غريفيث، ديفيد منشور: (2004)
