ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوجه الدافعي نحو أهداف الإنجاز في المنافسة الرياضية وعلاقته بالسلوك العدواني لدى لاعبي كرة القدم

العنوان بلغة أخرى: Motivation Orientation Towards Achievement Goals in Competition and its Relationship to Aggressive Behavior of Soccer Players
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: كرارمة، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kerarma, Ahmed
مؤلفين آخرين: صغير، نور الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 193 - 210
DOI: 10.37139/1988-013-002-014
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 1175234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجه الدافعي | أهداف الإنجاز | السلوك العدواني | لاعب كرة القدم | Motivation Orientation | Achievement Goals | Aggressive Behavior | Footballer
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
LEADER 04344nam a22002657a 4500
001 1919545
024 |3 10.37139/1988-013-002-014 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a كرارمة، أحمد  |g Kerarma, Ahmed  |e مؤلف  |9 547154 
245 |a التوجه الدافعي نحو أهداف الإنجاز في المنافسة الرياضية وعلاقته بالسلوك العدواني لدى لاعبي كرة القدم 
246 |a Motivation Orientation Towards Achievement Goals in Competition and its Relationship to Aggressive Behavior of Soccer Players 
260 |b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية  |c 2021 
300 |a 193 - 210 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على توجهات دافعية الإنجاز لدى لاعبي كرة القدم الأشبال نحو كل من هدف التمكن وهدف النتيجة وعلاقتها بأبعاد السلوك العدواني لديهم، وتأتي هذه الدراسة من منطلق تنامي ظاهر العنف والعدوان في المنافسات الرياضية بشكل عام، ولعل أبرز مسبباته لدى اللاعبين ذلك السعي المبالغ فيه نحو هدف النتيجة حتى عند اللاعبين الشباب ما يؤدي إلى بروز أشكال العدوان كالعنف الجسدي واللفظي والتهجم، ولأجل ذلك شملت الدراسة 160 لاعبا متبعين المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وخلصت الدراسة إلى أن: - توجد فروق دالة إحصائيا في مقياس العدوان الرياضي المعدل بين اللاعبين الأشبال ذوي توجه التنافسية العالي واللاعبين ذوي توجه التمكن العالي لصالح اللاعبين ذوي توجه التنافسية (النتيجة) العالي. - هناك علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين توجه التنافسية العالي وأبعاد مقياس العدوان الرياضي المعدل في حين جاءت علاقة ارتباطية سالبة غير دالة إحصائيا بين توجه التمكن العالي وأبعاد مقياس العدوان الرياضي. 
520 |b This study aimed to identify the achievement motivation trends of young soccer players towards the goal of mastery and the goal of the result, and its relationship to the dimensions of their aggressive behavior. This study comes from the standpoint of the phenomenon of violence and aggression in sports competitions, Perhaps the most prominent cause of the players is the exaggerated pursuit of the result; even among young players, which leads to the emergence of aggression such as physical and verbal violence and attacks. For this reason, the study included 160 players, following the descriptive approach in the survey method. The study concluded that: - There are statistically significant differences in the modified sports aggression scale between young players with a high competitiveness orientation and players with a high mastery tendency in favor of players with a high competitiveness orientation. - There is a statistically significant correlation between the high competitiveness trend and the modified sports aggression scale dimensions, while there was non-statistically significant correlation between the high mastery trend and the dimensions of sports aggression scale. 
653 |a التربية الرياضية  |a علم النفس الرياضي  |a السلوك العدواني  |a لاعبو كرة القدم 
692 |a التوجه الدافعي  |a أهداف الإنجاز  |a السلوك العدواني  |a لاعب كرة القدم  |b Motivation Orientation  |b Achievement Goals  |b Aggressive Behavior  |b Footballer 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 014  |e The Challenge  |f Al-taḥadī  |l 002  |m مج13, ع2  |o 1988  |s مجلة التحدي  |v 013  |x 1112-9859 
700 |a صغير، نور الدين  |g Seghir, Noureddine  |q    |e م. مشارك  |9 547191 
856 |u 1988-013-002-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1175234  |d 1175234