ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المخاوف الاجتماعية في ظل جائحة...>الوصف

المخاوف الاجتماعية في ظل جائحة كورونا كوفيد-19 وعلاقتها بالأداء الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: Social Fears in the Light of COVID-19 Pandemic and their Relationship to Academic Performance at Graduate Students
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الجباري، جنار عبدالقادر أحمد صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع47
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أيلول
الصفحات: 400 - 421
DOI: 10.51990/2228-013-047-046
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1175813
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | فيروس كورونا "كوفيد-19" | الأداء الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المخاوف الاجتماعية | الأداء الأكاديمي | طلبة الدراسات العليا | جائحة كورونا | النظريات المفسرة للمخاوف الاجتماعية | أنواع المخاوف الاجتماعية | Social Fears | Academic Performance | Graduate Students | Corona Pandemic | Theories Explaining Social Fears | Types of Social Anxiety
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي التعرف على مستوى المخاوف الاجتماعية في ظل جائحة كورونا لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة كركوك، والتعرف على العلاقة بين المخاوف الاجتماعية والأداء الأكاديمي وفقا لمتغير الجنس (ذكور، إناث)، لهذا قامت الباحثة ببناء مقياس للمخاوف الاجتماعية مكونة من (34) فقرة، ولقياس الأداء الأكاديمي استخدمت مقياس مكونة من (32) فقرة، وبعد استخراج الصدق والثبات للمتغيرين طبق المقياس على العينة البحث الأساسية (100) طالب وطالبة بواقع (50) طالبا و(50) طالبة من طلبة الدراسات العليا للعام الدراسي (2020-2021)، ولغرض معالجة البيانات إحصائيا، استخدمت الباحثة معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين، وقد أظهرت النتائج التالية: إن أفراد عينة البحث لديهم المخاوف الاجتماعية، وأن مستوى الأداء الأكاديمي متوسط لدى طلبة الدراسات العليا، عدم وجود فروق إحصائية في مستوى الأداء الأكاديمي لدى الطلبة تبعا لمتغير الجنس. وبينما أظهرت وجود فروق إحصائية دالة في مستوى المخاوف الاجتماعية تبعا لمتغير الجنس، وهناك علاقة ارتباطية عكسية بين المخاوف الاجتماعية ومستوى الأداء الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا، أي كلما ازدادت المخاوف الاجتماعية كلما انخفض مستوى الأداء الأكاديمي للطلاب والعكس صحيح، وخرج البحث بالعديد من التوصيات والمقترحات.

The current research aimed at identifying the level of social fears in the light of corona pandemic at graduate students and the relationship between social fears and academic performance according to gender variable (male - female) at the University of Kirkuk. Therefore, the researcher built a scale of social fears consisting of (34) items. And to measure the academic performance, ' the scale of (Al-Rifai, 2019) was used consisting of (32) items, and after extracting the validity and reliability of the two variables, the scale was applied on the basic sample of the research (100) male and female students by (50) males and (50) female graduate students for the academic year (2020-2021), and for the purpose of processing the data statistically, the researcher used the Pearson correlation coefficient and the T-test for one sample and two independent samples, and the following results were shown: The subjects of the research sample have social fears. And the level of academic performance is average among graduate students. It showed significant statistical differences in the level of social fears according to gender variable. There were no statistical differences in the level of academic performance depending on gender variable. There is an inverse correlation between social fears and the level of academic performance of graduate students i.e. the greater the social fears, the lower the academic performance of the students, and vice versa. The research showed many recommendations and suggestions.
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.