العنوان بلغة أخرى: |
The 1976's Soweto Uprising and its Impact on the Student Movement in South Africa |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | الكندي، وفاء كاظم ماضي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kindi, Wafaa Khatham Mathi |
مؤلفين آخرين: | المعموري، أحمد صالح حذية (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج28, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 1 - 12 |
DOI: |
10.33855/0905-028-002-011 |
ISSN: |
1992-2876 |
رقم MD: | 1176175 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
انتفاضة سويتو | النظام العنصري | الحركة الطلابية | Soweto Uprising | Apartheid | Student Movement
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تعد انتفاضة سويتو عام 1976 إحدى أهم النشاطات النضالية التي قام بها الطلاب السود في جنوب إفريقيا ضد السياسات والاجراءات العنصرية لحكومة جنوب إفريقيا البيضاء في مجال التعليم الخاص بالسود. وقد توفرت أسباب عدة لهؤلاء الطلاب اليافعين والطموحين في إعلان انتفاضتهم التي تحولت إلى أعمال شغب وعنف ومواجهات بين المنتفضين وبين قوات الشرطة الحكومية. أسفرت عن مئات الضحايا وآلاف الجرحى واعتقال آلاف أخرى من المنتفضين وخسائر كبيرة في الممتلكات العامة والخاصة. وعلى الرغم من قلة الوعي السياسي وضعف التنظيم نجحت الانتفاضة في إلغاء فرض اللغة الأفريقانية لغة للتدريس في المدارس الجنوب الأفريقية وفي تنمية الوعي لدى السود والتضامن والوحدة السوداء ليتواصل نضال الحركة الطلابية حتى تكمل نضالهم بإلغاء نظام التعليم المنفصل (البانتو) وسياسات الفصل العنصري نهائيا عام 1994. وانسجاماً مع منهج البحث التاريخي فقد قسمت الدراسة على مقدمة وأربع محاور وخاتمة. تناول المحور الأول: أسباب اندلاع انتفاضة سويتو، واختص المحور الثاني: اندلاع انتفاضة سويتو، أما المحور الثالث: فهو لدراسة نتائج انتفاضة سويتو، فيما جاء المحور الرابع: بتأثير انتفاضة سويتو على نضال الحركة الطلابية. The Soweto Uprising of 1976 was one of the most important militant activities carried out by black students in South Africa against the racist policies and measures of the white South African government in the field of black education. There were many reasons for these young and ambitious students to declare their uprising, which turned into riots, violence and confrontations between the up risers and the government police forces. It resulted in hundreds of victims, thousands of wounded, the arrest of thousands more protesters, and great losses of public and private property. Despite the lack of political awareness and weak organization, the uprising succeeded in abolishing the imposition of the Afrikaans language as a language for instruction in South African schools, and in developing black awareness, solidarity and black unity, so that the student movement’s struggle continued until their struggle culminated in the abolition of the separate education system (Bantu) and the policies of apartheid permanently in 1994. In line with the methodology of historical research, I divided my research into the introduction, four paragraphs, and a conclusion. The first paragraph included: the causes of the outbreak of the Soweto uprising, the second paragraph dealt with: the outbreak of the Soweto uprising, and the third paragraph: it is to study the results of the Soweto uprising, while the fourth paragraph came: the effect of the Soweto uprising on the student movement’s struggle. |
---|---|
ISSN: |
1992-2876 |