العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Universities in Society Service in Extraordinary Unstable Conditions: Libya as a Case Study |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية |
الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
المؤلف الرئيسي: | أعرقيب، فاطمة عبدالسلام (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Erighib, Fatma Abdusalam |
المجلد/العدد: | مج5, ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 70 - 89 |
DOI: |
10.26389/AJSRP.Q211120 |
ISSN: |
2522-3372 |
رقم MD: | 1176245 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجامعات | الدور | الظروف الغير مستقرة | خدمة المجتمع | المشاركة المجتمعية | Universities | Role | Unstable Conditions | Society Service | Society Participation
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التركيز على دور الجامعات في خدمة المجتمع والبيئة المحيطة أثناء الظروف الغير مستقرة (الطارئة). متبعة المنهج المقارن مع بعض النماذج من الجامعات الغربية والعربية من ناحية والتجربة الليبية من ناحية أخرى، ومنهج دراسة الحالة بالتطبيق على الجامعات الليبية أثناء وبعد ثورة 17 فبراير، مما كان له انعكاساته الواضحة على كافة مكونات المجتمع الليبي والجامعات من ضمنها كونها أحد أهم المؤسسات العاملة والمؤثرة في المجتمع بمتغيراته المتعددة على المستوى الدولي والإقليمي والمحلى. وتوصلت الدراسة إلى ضعف هدا الدور عموما وان وجد فهو متعلق بالتصدي للازمات الداخلية التي تمر بها الجامعات بين حين وآخر، وعدم وجود خطط واضحة تتبعها الجامعات في الظروف الغير مستقرة والجامعات الليبية خصوصا وتم التوصية باقتراح استراتيجية لتفعيل هذا الدور تعتمد على وضع الية للتطوير على مستويين أحدهما داخلي ويشمل الجوانب الإدارية والتنظيمية، والآخر خارجي ويتضمن تفعيل دور الجامعات في المشاركة المجتمعية والمساهمة في خدمة المجتمع بمؤسسات المختلفة أثناء الظروف الغير مستقرة. This study aimed at focusing on the role of universities in serving society and the surrounding environment during unstable (emergency) conditions, following the comparative approach with some models from western and Arab universities on one hand, and Libyan experience one the other hand, The approach of the case study is applying to Libyan universities during and after the February 17 revolution, This has a clear impact on all components of Libya society and universities, including the fact that, They are the most important and influential institutions in society in various settings at the international, regional and local levels. Also the study found that this role was generally weak, if any related to role was addressing the internal crises that universities are in between and lack of clear plans for universities Libyan universities in particular have been recommended to propose a strategy for activating the role of universities in community participation and contributing to the community participation and contributing to the community service of various institutions during unstable condition. |
---|---|
ISSN: |
2522-3372 |