ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Use of Free Online Scholarly T...>الوصف

Use of Free Online Scholarly Tools by Arab and Non-Arab Researchers in Library and Information Science Field: An Exploratory Study

العنوان بلغة أخرى: استخدام أدوات البحث العلمي المجانية عبر الإنترنت من قبل الباحثين العرب وغير العرب في مجال علم المكتبات والمعلومات: دراسة استكشافية
المصدر: المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
المؤلف الرئيسي: حسن، عمرو حسن فتوح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 29
ISSN: 2636-2864
رقم MD: 1176508
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البحث العلمي | أدوات البحث العلمي | الوعي البحثي | الإنترنت | أدوات الويب 2.0 | علم المكتبات والمعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث العلمي | أدوات البحث العلمي | علم المكتبات والمعلومات | أدوات الويب 2.0 التعليمية | بحوث الإنترنت | Scientific Research | Scholarly Tools | library and Information Science | Web 2.0, Learning Tools | Internet-Based Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى قياس مدى وعي الباحثين العرب وغير العرب في مجال المكتبات والمعلومات بأدوات البحث العلمي المجانية عبر الإنترنت، ومعدلات استخدامها ومميزاتها وطرق اكتشافها، والتي تعرف بأنها تلك الأدوات التي تستخدم لمساعدة طلاب الدراسات العليا والأكاديميين المهتمين بالبحث العلمي في إعداد بحوثهم بسهولة وأقل تكلفة. واعتمدت الدراسة المنهج الكمي في جمع البيانات من خلال استطلاع آراء العينة البالغ عددها (256) مشاركا منهم (132) باحثا عربيا و(124) باحثا غير عربي، وأشارت نتائج الدراسة إلى: هناك (66) أداة بحث مجانية متاحة عبر الإنترنت تستخدم في إعداد البحث العلمي. على الرغم من المزايا التي تقدمها أدوات البحث المجانية عبر الإنترنت ومنها: توفير الوقت والجهد (24.48 %)؛ إلا أنه مازال الوعي بهذه الأدوات غير كافي من جانب الباحثين العرب في مجال المكتبات والمعلومات (60.6%) مقابل زيادة وعي الباحثين غير العرب بها (93.5%)؛ لذا من الضروري الإعلان عن هذه الأدوات بشكل كاف وتدريسها للباحثين العرب في جميع المجالات. وأوصت الدراسة بضرورة إجراء المزيد من الدراسات المتعمقة في المستقبل للوقوف على الجودة الوظيفية لهذه الأدوات وإمكانية اعتمادها في أبحاث علوم المكتبات والمعلومات. وهذه الدراسة ليست مهمة للباحثين فحسب، بل أيضا لمطوري البرامج ومنتجي هذه الأدوات من أجل التعرف رؤى واحتياجات الباحثين من هذه الأدوات والعمل على تلبيتها في المستقبل.

The current study aims to determine the extent of awareness of free online scholarly research tools among Arab compared to non-Arab scholars in the field of library and information science. This study measures rates of usage, perceived advantages and disadvantages, and the methods of discovering these tools which defined as tools that are used to help postgraduate students and academics interested in scholarly to prepare their scientific research easily and freely. The study adopted the quantitative approach in collecting data through the survey of (256) participants, including (132) Arab researchers and (124) non- Arab researchers. The results of the study indicated that there are (66) free scholarly tools used to prepare scientific research on the Internet. Despite the advantages offered by free online scholarly tools such as saving time and effort (24.48%). The awareness of these tools is still insufficient on the part of Arab researchers in libraries and information field (60.6%) in exchange for raising awareness on the part of non-Arab researchers (93.5%). So, it is necessary to the advertising of these tools adequately and teach it for Arab researchers in all fields. Further in-depth research in the future recommended to determine the functional quality and the possibility of their adoption in library and information science research. Finally, this study is not only important for researchers, but also for software developers and producers of these tools, Where they can benefit from the results of this study to find out the researchers' insights and their needs from these tools and work to meet them in the future.
ISSN: 2636-2864

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.