| LEADER |
03409nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1921801 |
| 024 |
|
|
|3 10.46316/1676-008-004-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوبريمة، كوثر
|g Bouberrima, Kaouther
|e مؤلف
|9 392485
|
| 245 |
|
|
|a تحليل، نقد وتقييم للاتجاهات النظرية المفسرة للتنمية
|
| 246 |
|
|
|a Analysis, Critique and Evaluation of Theoretical Trends Explaining Development
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 212 - 229
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نال مفهوم التنمية قسطا كبيرا من الاهتمام في مختلف الدراسات والأبحاث على مر السنوات الماضية، إذ يعتبر أحد الميادين الخصبة للبحث والتطوير، وقد لاقى اهتمام المفكرين والباحثين من مختلف التخصصات والمجالات وهو ما جعل نظرتهم للمفهوم تتباين حسب أيديولوجياتهم وتخصصاهم وزاوية نظرهم وهو ما أفضى بهم إلى تقديم نظريات علمية أعطت تفسيرات للظاهرة من المنطلقات المذكورة. وعليه تناولت ورقتنا البحثية تحليل لأهم النظريات الكلاسيكية والحديثة التي تعرضت للظاهرة بالدراسة والتحليل، مع نقد وتقييم كل منها، وقد خلصت دراستنا إلى أنه يجب إيجاد بدائل نظرية تقوم على تفسير التنمية انطلاقا من تشخيص الواقع وتقديم نموذج ذاتي يناسب خصوصية مجتمعاتنا بعيدا عن التفسيرات الغربية.
|
| 520 |
|
|
|b The concept of development has received a great deal of attention in various studies and research over the past years, as it is considered one of the fertile fields of research and development, and it has met the interest of thinkers and researchers from various disciplines and fields, which made their perception of the concept vary according to their ideologies, specializations and angle of view, which led them to present Scientific theories gave explanations for the phenomenon from the above mentioned grounds. Accordingly, our research paper dealt with an analysis of the most important classical and modern theories that dealt with the phenomenon through study and analysis, with a critique and evaluation of each of them, and our study concluded that it is necessary to find theoretical alternatives based on the interpretation of development on the basis of diagnosing reality and presenting a self-model that fits the privacy of our societies away from Western interpretations.
|
| 653 |
|
|
|a الفلسفة الغربية
|a النظريات الكلاسيكية
|a نظريات التنمية
|
| 692 |
|
|
|a تحليل
|a نقد
|a تقييم
|a نظريات
|a تنمية
|b Analysis
|b Criticism
|b Evaluation
|b Theories
|b Development
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The Professional
|f Al-muḥtarif
|l 004
|m مج8, ع4
|o 1676
|s مجلة المحترف
|v 008
|x 2352-989X
|
| 856 |
|
|
|u 1676-008-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1176968
|d 1176968
|
