يجب تسجيل الدخول أولا
أثر آيات الوعد والوعيد في التربية الأخلاقية
| المؤلف الرئيسي: | تايه، مؤمنة خضر عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tayeh, Momena Khader |
| مؤلفين آخرين: | الغرباوي، حسن عبيد الطائى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | الدوحة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 1177031 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قطر |
| الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
| الدولة: | قطر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
| المستخلص: |
تتلخص فكرة هذا البحث في أن آيات الوعد والوعيد في القرآن الكرم عرضت منظومة كاملة من الأخلاق التربوية، للشخصية الإسلامية المؤمنة، فحثت على التحلي بها، بأسلوب مؤثر، ومقنع، يخاطب العقل والقلب معا، فتحدث في نفس المتلقي التأثير المشجع، على التحلي بأخلاق الذين آمنوا وعملوا الصالحات، واتخاذها منهجا حياتيا، وبالتالي تعود بالخير على الفرد المسلم، وعلى المجتمع الذي يحيا فيه. وقد تم تقديم هذا البحث من خلال: مقدمة، وتمهيد وثلاثة فصول وخاتمة، على النحو التالي: أما المقدمة فقد ذكرت فيها أسباب اختيار الموضوع، واهمها: إرضاء لله تعالى، بتقديم عمل علمي نافع، في مجال الدعوة والتربية، ونيلا لشرف المساهمة في عملية التنظير، والتخطيط، والتطبيق، للأخلاق التربوية، في الميدان التربوي، مع الشعور بالحاجة إلى معرفة أثر آيات الوعد والوعيد في التربية الأخلاقية، وذكرت فيها منهجي في البحث، وخطته. والتمهيد فقد بحثت فيه عن المعنى اللغوي، والاصطلاحي، لمصطلحات الدراسة، وهي الوعد- الوعيد- التربية- الأخلاق، وورودها في القرآن الكريم. أما الفصل الأول فقد استقرأت فيه آيات الوعد والوعيد، وجمعت أهم ما فيها من أخلاق إيجابية، للذين آمنوا وعملوا الصالحات، والتي رغبت فيها الآيات، وأهمها: خلق الصدق، والإحسان، والتوكل على الله، والعفاف، والتواضع، والإنفاق في سبيل الله، والعدل، وأهم الأخلاق السلبية للذين كفروا وصدوا عن سبيل الله، والتي حذرت منها الآيات، وأهمها: خلق الكذب، والفساد، والتبعية الجاهلية، الفحش والمنكر، الكبر، البخل والظلم، وقد تم تقديمها باعتبارها أهدافا تربوية، ينبغي العمل على فهمها وإدراكها، وتطبيقها. والفصل الثاني فقد استنبطت وجمعت فيه الأساليب الأدبية، والاقناعية، لآيات الوعد والوعيد في التربية الأخلاقية، وهي: أسلوب الحوار، والقصة، وضرب الأمثال، والقدوة الحسنة أو السيئة، والعبرة والموعظة الحسنة، والترغيب والترهيب. أما الفصل الثالث والأخير من فصول الرسالة فقد استنتجت فيه أهم الآثار التربوية لآيات الوعد والوعيد على الفرد والجماعة. وخاتمة البحث، لخصت فيها أهم النتائج التي توصلت نلها من خلال فصول الرسالة، كما قدمت فيه بعض التوصيات، للباحثين، والعاملين في بمجال التربية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
آداب الاختلاف في ضوء القرآن الكريم
بواسطة: غرامة، أفراح حسن عبدالله منشور: (2020) -
التوجيهات التربوية من موعظة لقمان الحكيم: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: أبوسيل، يوسف إبراهيم محمد منشور: (2018) -
جنة المتقين من المنظور القرآني
بواسطة: قرباني، فاطمة منشور: (2021) -
التربية الأخلاقية للأمة الإسلامية في سورة الحجرات
بواسطة: ابن الشافي، لقمان الحكيم منشور: (2018) -
أسلوب القصر في آيات الوعد والوعيد
بواسطة: البريكات، دانا سالم محمد منشور: (2017)
