×
دليل المستخدم
لعريط، بشير، و مفتوذ، سارة. (2016). مدى تأثير البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في التخفيف من حدة المشكلات الانفعالية لدى تلاميذ مرحلة الطفولة المتأخرة: دراسة ميدانية ببعض مدارس التعليم الابتدائي لمدينة عنابة - الجزائر. حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية، ع16 ، 365 - 393. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1177319
لعريط، بشير، و سارة مفتوذ. "مدى تأثير البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في التخفيف من حدة المشكلات الانفعالية لدى تلاميذ مرحلة الطفولة المتأخرة: دراسة ميدانية ببعض مدارس التعليم الابتدائي لمدينة عنابة - الجزائر." حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية ع16 (2016): 365 - 393. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1177319