×
دليل المستخدم
لحمري، أمينة. (2018). مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية باضطراب بطء التعلم والفرق بينه وبين الاضطرابات المتداخلة معه: دراسة ميدانية على عينة من معلمي ولاية تلمسان. حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية، ع23 ، 395 - 413. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1177358
لحمري، أمينة. "مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية باضطراب بطء التعلم والفرق بينه وبين الاضطرابات المتداخلة معه: دراسة ميدانية على عينة من معلمي ولاية تلمسان." حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية ع23 (2018): 395 - 413. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1177358