التوحد تحت مجهر اللسانيات
| العنوان المترجم: |
Autism Under the Microscope of Linguistics |
|---|---|
| المصدر: | حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة 8 ماي 1945 قالمة |
| المؤلف الرئيسي: | خلاف، زينب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صحراوى، خليفة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 255 - 278 |
| ISSN: |
1112-7880 |
| رقم MD: | 1177420 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوحد | اللسانيات | الأسس اللسانية | التشخيص | العلاج | الإرشاد | Autism | Linguistic Foundations | Diagnostic | Therapy | Instruction
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04905nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1922258 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a خلاف، زينب |q Khallaf, Zainab |e مؤلف |9 630776 | ||
| 242 | |a Autism Under the Microscope of Linguistics | ||
| 245 | |a التوحد تحت مجهر اللسانيات | ||
| 260 | |b جامعة 8 ماي 1945 قالمة |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 255 - 278 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d La linguistique a enregistré une présence significative dans de nombreux domaines dans lesquels elle a démontré influence et sa coopération avec divers autres pertinence des données scientifiques dans la résolution de la langue privée pertinente avec l’une de ses branches, ce qui a été appelé <<La linguistique appliquée>> dont elle a traité beaucoup de problèmes avec la dimension linguistique. Dans cet article il sera question de la maladie d’autisme et ses effets négatifs dans le dysfonctionnement communicative chez l’enfant, en plus de qui a causé au niveau physique, psychologique, éducatif et social. Ainsi, en cherchant à atteindre un certain nombre d’objectifs de la divulgation la plus importante sur la relation de l’autisme, qui occupe une grande partie de la recherche en psychologie, en particulier, avec la linguistique et ses principes pour aboutirà un diagnostic et au traitement de cette maladie. | ||
| 520 | |b Linguistics had marked a significant presence in many fields. Its investment and collaboration with other sciences contributed in solving problems that are related to “language“. Especially with one of its branches that has been termed "Applied linguistics" which dealt with lots of lingual dimension's issues. In this research paper and from a linguistic approach we are going to discuss a delicate and controversial topic which is "Autism", which is quiet popular among young children , we will focus on its impact on children’s cognition, especially its major side effects on the communicative aspect, moreover to its various problems on psychological, physical, educational and social levels. Through this study we’re seeking to achieve a set of goals, most importantly to incomer the relation between Autism – which occupies a huge area in psychological studies - with linguistics as a discipline rich of linguistic principals that can be invested in the diagnosing and the therapy of autism. | ||
| 520 | |a سجلت اللسانيات حضورا بارزا في كثير من الميادين، حيث أظهر استثمارها، وتعاونها مع معطيات مختلف العلوم الأخرى مدى أهميتها في حل المشكلات ذات الصلة باللغة، خاصة مع أحد فروعها الذي اصطلح عليه "باللسانيات التطبيقية" Applied Linguistics. لذا، سنناقش ومن منظور لساني موضوع "مرض التوحد" الذي يعد من اهتمامات علم أمراض الكلام، كما يعتبر من أكثر الأمراض انتشارا وسط الأطفال، مسلطين الضوء على مدى تأثيره على الطفل من الناحية اللسانية، خاصة، وأن من تأثيراته السلبية إحداث عطل في الخاصية التواصلية للطفل، إضافة لما يحدثه على المستوى النفسي، والجسدي، والتعليمي، والاجتماعي من مشاكل متنوعة، ساعين بذلك إلى تحقيق جملة من الأهداف أهمها الكشف عن علاقة "مرض التوحد" -الذي يحتل مساحة كبيرة في أبحاث علم النفس على وجه الخصوص- باللسانيات، وذلك بصفتها علما ثريا بالمبادئ اللسانية القابلة للاستثمار تشخيصا، وعلاجا. | ||
| 653 | |a اللسانيات اللغوية |a التربية الخاصة |a اضطراب التوحد |a علم النفس | ||
| 692 | |a التوحد |a اللسانيات |a الأسس اللسانية |a التشخيص |a العلاج |a الإرشاد |b Autism |b Linguistic Foundations |b Diagnostic |b Therapy |b Instruction | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e Annals of Guelma University for Social and Human Sciences |f ḥawliyāt ğāmiՙaẗ qālmaẗ li-l-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 021 |m ع21 |o 2322 |s حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |v 000 |x 1112-7880 | ||
| 700 | |9 389090 |a صحراوى، خليفة |q Sahrawi, Khalifah |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 2322-000-021-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1177420 |d 1177420 | ||
عناصر مشابهة
-
نسب انتشار اضطراب التوحد في عينة أردنية من حالات التوحد في منطقة عمان وفقا لعاملي الجنس وشدة الاضطراب والتفاعل بينهما
بواسطة: قزاز، إمام محمد محمود منشور: (2016) -
مشكلات تناول الطعام لدى أطفال التوحد وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: قراقيش، صفاء رفيق منشور: (2017) -
استراتيجيات حل المشكلات المهنية لمعلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد : دراسة ميدانية مقارنة بين عمان والرياض
بواسطة: حمدالله، منذر إبراهيم أحمد منشور: (2015) -
مهارات الوعي الوالدي وعلاقتها بالنفاذ للآخر لدى آباء الأطفال الذاتويين وأخوتهم
بواسطة: عبدالعال، زينب عبدالعال إبراهيم منشور: (2021) -
برنامج لتنمية النطق للأطفال ذوي أضطراب طيف التوحد غير اللفظيين
بواسطة: هندي، حسين أحمد صالح منشور: (2020)
