العنوان بلغة أخرى: |
Recalling on Legendary Characters and their Implications in Najah Ibrahim's Poetry |
---|---|
المصدر: | حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |
الناشر: | جامعة 8 ماي 1945 قالمة |
المؤلف الرئيسي: | دريس، عذراء (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | خضري، علي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 32 - 48 |
ISSN: |
1112-7880 |
رقم MD: | 1177563 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشعر العربي المعاصر | التراث | توظيف | الشخصية الأسطورية | نجاح إبراهيم
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04596nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1922412 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 630837 |a دريس، عذراء |e مؤلف | ||
245 | |a توظيف الشخصيات الأسطورية ودلالاتها في أشعار نجاح إبراهيم | ||
246 | |a Recalling on Legendary Characters and their Implications in Najah Ibrahim's Poetry | ||
260 | |b جامعة 8 ماي 1945 قالمة |c 2020 |g جوان | ||
300 | |a 32 - 48 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b The employment of heritage is one of the most prominent features and artistic methods in literature and has a prominent position among contemporary Arab poets. Many writers and poets have come to heritage, especially the employment of heritage figures, and guided them and their various forms. In her poems of all kinds. The personalities exert a great influence on the poems of the poet and cast many indications and expressions in the mind of the recipient. In this research whose plan relied on the descriptive-analytical method, we aim to study the mythical characters that najāh ibrāhīm invoked in her poetry collections and their connotations through which she expresses the same conclusions, including: Utnapishtim characters, llamas, Penelope, Taise, Phinec, Sisyphus, and Sphinx. After touching on these characters, we concluded that the poet often borrowed legendary characters to express the female and her beauty; the Taise character also employed a symbol of the beautiful woman who is able to seduce the man, and the Sphinx's character called for an indication of the man's immobility towards the beauty of the woman. We note her invocation of the personality of Sisyphus and his rock in the poems as an embodiment of her suffering. | ||
520 | |a يعد توظيف التراث من أبرز السمات والأساليب الفنية في الأدب وله مكانة مرموقة عند شعراء العرب المعاصرين، وقد أقبل الكثير من الأدباء والشعراء على التراث ولا سيما توظيف الشخصيات التراثية، واهتدى لها ولأشكالها المختلفة، فمنهم الشاعرة السورية نجاح إبراهيم التي خطت بخطاها في هذا الطريق واستلهمت التراث في أشعارها بشتى أنواعه. وتؤدي الشخصيات أثرا بليغا في قصائد الشاعرة وتلقي بالكثير من الدلالات والتعابير في ذهن المتلقي. نهدف في هذا البحث الذي اعتمدت خطته على المنهج الوصفي-التحليلي إلى دراسة الشخصيات الأسطورية التي استدعتها نجاح إبراهيم في دواوينها الشعرية ودلالاتها التي عبرت من خلالها عن خلجات نفسها، منها: شخصيات أوتنوباشتيم، واللاماسو، وبينلوب، وتاييس، وفينيق، وسيزيف، وأبو الهول. وقد توصلنا بعد تطرقنا لهذه الشخصيات إلى أن غالبا ما استعارت الشاعرة الشخصيات الأسطورية لتعبر بها عن الأنثى وجمالها؛ كما وظفت شخصية تاييس رمزا للمرأة الجميلة والقادرة على إغواء الرجل، واستدعت شخصية أبي الهول دلالة على جمود الرجل إزاء جمال المرأة. ونلاحظ استحضارها لشخصية سيزيف وصخرته في القصائد تجسيدا لمعاناتها. | ||
653 | |a الشعر العربي |a الأدب المعاصر |a النقد الأدبي |a إبراهيم، نجاح | ||
692 | |a الشعر العربي المعاصر |a التراث |a توظيف |a الشخصية الأسطورية |a نجاح إبراهيم | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Annals of Guelma University for Social and Human Sciences |f ḥawliyāt ğāmiՙaẗ qālmaẗ li-l-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 2322 |s حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |v 014 |x 1112-7880 | ||
700 | |a خضري، علي |g Khezri, Ali |e م. مشارك |9 394677 | ||
856 | |u 2322-014-002-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1177563 |d 1177563 |