×
دليل المستخدم
الجراح، رشيد. (2011). التدريس ، التعلم ، و التقييم: نموذجا تحليليا مبنيا على فرضية ترتيب الضوابط. دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية، مج 38, ع 2 ، 689 - 706. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/117762
الجراح، رشيد. "التدريس ، التعلم ، و التقييم: نموذجا تحليليا مبنيا على فرضية ترتيب الضوابط." دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية مج 38, ع 2 (2011): 689 - 706. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/117762