يجب تسجيل الدخول أولا
درجة فاعلية إدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في التعليم العربي في لواء الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Time Management Effectiveness of School Principals in the Northern Province within the Green Line and its Relation to their Job Performance from the Teachers' Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعدي، رامي علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، كايد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1177657 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
169
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية تعرف درجة فاعلية إدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في التعليم العربي في لواء الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (339) معلما ومعلمة في المدارس الابتدائية في التعليم العربي داخل الخط الأخضر تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية إدارة الوقت لدى المديرين في المدارس الابتدائية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين جاءت متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر متغير الجنس لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر متغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. كما أظهرت النتائج أن مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الابتدائية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين جاء مرتفعا، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر متغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وأظهرت النتائج كذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة قوية بين درجة فاعلية إدارة الوقت لدى المديرين في المدارس الابتدائية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر وبين مستوى أدائهم الوظيفي من وجهة نظر المعلمين. أوصت الدراسة بعقد دورات توعوية وتدريبية لمديري المدارس بشأن أهمية وكيفية إدارة الوقت، وأن يقوم المديرون بوضع جداول زمنية يومية وأسبوعية وشهرية لأداء المهام مع الالتزام بها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية إدارة الوقت لدى مديري المدارس الحكومية في داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالدافعية للمعلمين من وجهة نظر المديرين والمعلمين: مقترحات للتطوير
بواسطة: قادرية، تغريد منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي وعلاقتها بمستوى الإبداع لدى المعلمين
بواسطة: خلايلة، عبير شريف منشور: (2022) -
مدى توظيف البيئة الرقمية لدى مديري المدارس الابتدائية الحكومية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بدرجة فاعلية أدائهم الوظيفي من وجهة نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: موسى، نادية علي منشور: (2022) -
درجة توافر ثقافة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين
بواسطة: تكروري، هبه عبدالجبار منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية للإدارة الإلكترونية وعلاقتها بفاعلية أداء المعلمين عن بعد في منطقة شمال داخل الخط الأخضر: مقترحات للتطوير
بواسطة: عباس، لائقة منشور: (2021)
