| LEADER |
04428nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535696 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 630869
|a سعدي، رامي علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة فاعلية إدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في التعليم العربي في لواء الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Time Management Effectiveness of School Principals in the Northern Province within the Green Line and its Relation to their Job Performance from the Teachers' Perspective
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 110
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 4066
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية تعرف درجة فاعلية إدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في التعليم العربي في لواء الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (339) معلما ومعلمة في المدارس الابتدائية في التعليم العربي داخل الخط الأخضر تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية إدارة الوقت لدى المديرين في المدارس الابتدائية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين جاءت متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر متغير الجنس لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر متغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. كما أظهرت النتائج أن مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الابتدائية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين جاء مرتفعا، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر متغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وأظهرت النتائج كذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة قوية بين درجة فاعلية إدارة الوقت لدى المديرين في المدارس الابتدائية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر وبين مستوى أدائهم الوظيفي من وجهة نظر المعلمين. أوصت الدراسة بعقد دورات توعوية وتدريبية لمديري المدارس بشأن أهمية وكيفية إدارة الوقت، وأن يقوم المديرون بوضع جداول زمنية يومية وأسبوعية وشهرية لأداء المهام مع الالتزام بها.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a العملية التعليمية
|a القيادة التربوية
|a الإدارة المدرسية
|a المدارس الابتدائية
|a التعليم العربي
|a الأداء الوظيفي
|
| 700 |
|
|
|a سلامة، كايد محمد
|g Salama, Kayed Mohammed
|e مشرف
|9 239520
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4066-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1177657
|d 1177657
|
