LEADER |
03245nam a22002057a 4500 |
001 |
1922870 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حامد، علي
|e عارض
|9 207422
|
245 |
|
|
|a الاهتمام بالطفل العربي ذي الإعاقة:
|b مشروع رائد ومتميز للمجلس العربي للطفولة والتنمية
|
260 |
|
|
|b المجلس العربى للطفولة والتنمية
|c 2021
|g صيف
|
300 |
|
|
|a 205 - 213
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الاهتمام بالطفل العربي ذي الإعاقة مشروع رائد ومتميز للمجلس العربي للطفولة والتنمية. وتناول المقال عدة عناصر، استعرض العنصر الأول نحو بيئة آمنة ودليل استرشادي لحماية الطفل العربي ذي الإعاقة من الإساءة، واشتمل على ثلاثة مكونات، استعرض المكون الأول الأطفال ذو الإعاقة فئات للإساءة، وتناول المكون الثاني حماية الأطفال ذوي الإعاقة تشريعات وأدوار، والمكون الثالث الدمج واستخدام الفنون في حماية الأطفال ذوي الإعاقة. واشتمل العنصر الثاني على دليل استرشادي لدمج الطفل العربي ذي الإعاقة في التعليم والمجتمع، وتضمنت على ثلاثة مكونات، تناول المكون الأول المفاهيم والمواثيق والتجارب، والمكون الثاني تصور مقترح للتعليم الدمجي والمعايير والأدوار، والمكون الثالث التعليم الدمجي للأطفال ذوي الإعاقة. واشتمل العنصر الثالث على الدليل الاسترشادي لاستخدام التكنولوجيا المساندة للطفل ذي الإعاقة، واشتمل على ثلاثة مكونات، تناول المكون الأول الإطار المفاهيمي والتجارب العربية والأجنبية، واستعرض المكون الثالث صعوبات التعلم وضعف الإدراك السمعي والتوحد ومتلازمة إرلن، وتناول المكون الثالث الإعاقة البصرية والإعاقة السمعية والإعاقة الحركية والإعاقة الذهنية. وتناول العنصر الرابع فارس وليلى، وشمل ثلاث قصص قصيرة، جميع أبطالها من ذوي الاحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a المجلس العربي للطفولة والتنمية
|a رعاية الأطفال
|a ذوو الإعاقة
|a أدب الأطفال
|a قصص الأطفال
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Childhood & Development Periodical
|f Mağallaẗ Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tanmiyaẗ
|l 041
|m ع41
|o 0165
|s مجلة الطفولة والتنمية
|v 000
|x 1110-8681
|
856 |
|
|
|u 0165-000-041-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1177964
|d 1177964
|