مستوى الأمن الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة إربد من وجهة نظر مالكي المدارس ومديريها ومعلميها في ظل جائحة كورونا-19
| العنوان بلغة أخرى: |
Job Security Level for Private Schools Teachers at Irbid Governorate from the Viewpoint of School Owners, Principals and Teachers in the Light of Corona-19 Pandemic |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصبح، ريم محمود سليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خصاونة، آمنة عيسى سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1178015 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
218
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف على مستوى الأمن الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة من وجهة نظر مالكي المدارس ومديريها ومعلميها في ظل جائحة كورونا- 19، بالإضافة إلى الكشف عن أثر متغيرات الدراسة(مديرية التربية والتعليم، وطبيعة العمل، والجنس) في تقديرات مالكي ومديري المدارس ومعلميها حول مستوى الأمن الوظيفي لدى معلميها، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي، إذ تم بناء استبانة لجمع البيانات اللازمة لتحقيق أهداف الدراسة تكونت من (42) فقرة. وتكون مجتمع الدراسة من جميع مالكي ومديري المدارس الخاصة ومعلميها من لواء قصبة اربد، ولواء بني عبيد، ولواء الرمثا، وصل إلى (506) مدرسة، وأن عدد المعلمين والمعلمات العاملين فيها (4805) معلما ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة طبقية عشوائية، تكونت عينة الدراسة من (367) فردا من الذين أجابوا على الاستبانة، يتوزعون إلى (99) فردا من المالكين ومديري المدارس، و (268) معلما ومعلمة يعملون في تلك المدارس في مديريات التربية والتعليم في الألوية الثلاث (لواء قصبة اربد، لواء بني عبيد، لواء الرمثا). توصلت الدراسة إلى أن مستوى الأمن الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة اربد من وجهة مالكي المدارس ومديريها ومعلميها، جاء لمالكي ومديري المدارس بدرجة مرتفعة، بينما جاء لمعلمي المدارس بدرجة متوسطة، وقد كانت تقديرات مالكي المدارس ومديريها للبعد الإنساني الاجتماعي في المرتبة الأولى، ويليه البعد الأخلاقي، فالبعد التنظيمي، بينما كان البعد الاقتصادي الأدنى وسطا، وجاءت تقديرات المعلمين للبعد الأخلاقي بأعلى متوسط، ويليه البعد التنظيمي، فالبعد الإنساني الاجتماعي، في حين اتفقوا مع مالكي المدارس ومديريها على أن البعد الاقتصادي بأدنى متوسط حسابي. كما بينت النتائج وجود فروق ذي دلالة إحصائية لمتغير المديرية التربية والتعليم يعزى لصالح لواء بني عبيد ولواء قصبة اربد على التوالي في أبعاد الدراسة جميعها والأداة ككل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لطبيعة العمل تعزى لصالح مالك/ مدير لأبعاد الدراسة جميعا والأداة ككل، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجنس لأبعاد الدراسة ككل. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، فقد أوصت الباحثة بتأمين حقوق المعلمين في المدارس الخاصة، ودعم المدارس الخاصة ماديا من قبل الحكومة نظرا للوضع الاقتصادي السيء والذي تعاني منه المدارس الخاصة في ظل أزمة كورونا، سن قوانين ثابتة تعمل على حماية حقوق المعلمين المادية والمعنوية في ظل أزمة كورونا، إعادة النظر في برامج الحماية الاقتصادية الواردة في أمر الدفاع (6) لتحقيق مستوى أفضل من الأمن الوظيفي لمعلمي المدارس الخاصة، بإضافة إلى ضرورة وجود حوافز مادية ومعنوية تقدمها إدارة المدارس الخاصة مقابل الإنجازات والأعمال الإضافية التي يقدمها المعلمون خلال فترة التعليم عن بعد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية المستجدة لمعلمي المدارس الخاصة في العاصمة عمان في ظل أزمة كورونا (كوفيد 19) وعلاقتها بأمنهم الوظيفي من وجهة نظرهم
بواسطة: الخطيب، إيمان عليان محمد منشور: (2021) -
درجة توظيف التعليم عن بعد لدى معلمي المدارس الثانوية الفلسطينية وعلاقته بكفاءتهم من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: دروبي، أسيل فؤاد كمال منشور: (2022) -
درجة الاستعداد للتعلم الرقمي في الأردن خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المدارس شمال الأردن
بواسطة: السعدي، محمد محمود منشور: (2021) -
الأمن الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة إربد وعلاقته بأدائهم الوظيفي
بواسطة: الرشدان، هنادي صدقي منشور: (2020) -
تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، فواز الحميدي غويزي العويد الحميدي منشور: (2021)
