جبارين، محمد عدنان محمد، و الحوامدة، محمد فؤاد فالح. (2021). أثر استخدام ثلاث استراتيجيات للتعليم النشط في مهارات فهم المقروء والذكاء اللغوي لدى طلبة الصف العاشر في طلعة عارة في منطقة المثلث (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1178243