ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرجع الوطني الجديد لضمان جود...>الوصف

المرجع الوطني الجديد لضمان جودة التعليم العالي كآلية عملية لتطبيق متطلبات ميثاق الأخلاقيات والسلوك المهني في الجامعة الجزائرية: دراسة تطبيقية جامعة أدرار

العنوان المترجم: The New National Reference for Quality Assurance in Higher Education as A Practical Mechanism for Implementing the Requirements of The Code of Ethics and Professional Conduct at The Algerian University: The University of Adrar as An Applied Study
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: منصوري، هواري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mansouri, Houari
مؤلفين آخرين: بدوي، سامية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جانفي
الصفحات: 41 - 54
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1178385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | إدارة الجودة الشاملة | الأخلاقيات المهنية | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مرجع وطني | ميثاق الأخلاقيات | تقييم | ضمان الجودة | National Reference | Charter of Ethics | Evaluation | Quality Assurance
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This study seeks to assess the quality of the criterion (K 122) contained in the new national reference for internal quality assurance in the Algerian higher education institutions. Whereas the ethics of the university teaching profession is one of the controls and factors of the success of the educational process to interfere with the various components of the university, It was necessary to subject the components of the educational process to standardization, The National Quality Assurance Institute stressed that the university must develop its strategy and clearly stressed the commitment and application of the standards contained therein, including the charter and ethics of the teaching profession and professional behavior, according to reports issued by the Internal Quality Assurance Unit in Algerian higher education institutions. To identify the impact of applying the requirements of the new quality reference in the field of governance, which includes the standard of the Code of Ethics and Professional Conduct. The study found that the evaluation was lower than the average in the two evaluations and recommended the need to increase attention and focus on the quality of scientific research by applying the requirements of the new national quality assurance authority in Algeria.

تسعى هذه الدراسة لتقييم جودة المعيار (ك122) الوارد في المرجع الوطني الجديد لضمان الجودة الداخلية في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية، وحيث أن أخلاقيات مهنة التدريس الجامعي واحدة من ضوابط وعوامل نجاح العملية التعليمية لتداخلها مع مختلف مكونات الجامعة سواء تكوين جامعي أو بحث علمي أو حكامة، صار من الضروري إخضاع مكونات العملية التعليمية للتقييس، والمرجع الوطني لضمان الجودة أكد على أنه لا بد أن تضع الجامعة استراتيجيتها، وأكد بصورة واضحة على الالتزام وتطبيق المعايير الواردة فيه ومنها ميثاق وأخلاقيات مهنة التدريس والسلوك المهني، وفقاً للتقارير الصادرة عن خلية ضمان الجودة الداخلية في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية، وهذا وفق دراسة لتقييم 2018 للتعرف على أثر تطبيق متطلبات المرجع الجديد للجودة في ميدان الحكامة والتي تضم معيار ميثاق الأخلاقيات والسلوك المهني. وتوصلت الدراسة إلى أن التقييم كان أقل من المتوسط في التقييمين وأوصت بضرورة زيادة الاهتمام والتركيز بجودة البحث العلمي من خلال تطبيق متطلبات المرجع الوطني الجديد لضمان الجودة في الجزائر.
ISSN: 2602-6198

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.