العلاقة بين دافعية الإنجاز والاتجاه نحو مادة الرياضيات

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	زيدان، الشناوي عبدالمنعم الشناوي (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 9 , ع 29
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1989
التاريخ الهجري:	1409
الصفحات:	1 - 23
DOI:	10.35270/0011-009-029-002
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	11784
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفروق الفردية \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| دافعية الإنجاز \| تدريس الرياضيات \| معلمو الرياضيات \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| الذكاء \| علم النفس التربوي \| سلوك الطلاب \| الطلاب والمعلمون
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

172

LEADER	01327nam a22002177a 4500
001	0036405
024		\|3 10.35270/0011-009-029-002
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 234588 \|a زيدان، الشناوي عبدالمنعم الشناوي \|e مؤلف
245		\|a العلاقة بين دافعية الإنجاز والاتجاه نحو مادة الرياضيات
260		\|b مكتب التربية العربي لدول الخليج \|c 1989 \|g \|m 1409
300		\|a 1 - 23
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 660432 \|a 815226 \|a 6757 \|a 4897 \|a 15234 \|a 12714 \|a 4362 \|a 17790 \|a 1289 \|a 5115 \|a 8495 \|a 26407 \|a 6519
653		\|a الفروق الفردية \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a دافعية الإنجاز \|a تدريس الرياضيات \|a معلمو الرياضيات \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a الذكاء \|a علم النفس التربوي \|a سلوك الطلاب \|a الطلاب والمعلمون
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e \|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī \|l 029 \|m س 9 , ع 29 \|o 0011 \|s رسالة الخليج العربي \|t Arab Gulf Message \|v 009 \|x 1319-0172
856		\|u 0011-009-029-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 11784 \|d 11784