ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الطلبة نحو الأداء الوظ...>الوصف

اتجاهات الطلبة نحو الأداء الوظيفي لأساتذة التعليم الجامعي: دراسة ميدانية بجامعة خميس مليانة نموذجا

العنوان المترجم: Students' Attitudes Towards the Job Performance of University Education Professors: A Field Study at The University of Khemis Miliana as A Model
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: مقدم، أمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mokeddem, Amel
مؤلفين آخرين: فوطية، فتيحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جانفي
الصفحات: 181 - 201
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1178482
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعات | الكفايات المهنية | أعضاء هيئة التدريس | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات | الطالب الجامعي | الأداء الوظيفي | الأستاذ الجامعي | Trends | University Student | Job Performance | University Professor
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعتبر الأستاذ الجامعي العمود الفقري في تقدم الجامعة، وإعداد الموارد البشرية اللازمة للتنمية الاقتصادية والاجتماعية في المجتمع، من خلال تزويدهم بالمعارف وتنمية قدراتهم ومواهبهم وتطوير كفاءاتهم، ولن يتسنى ذلك إلا عن طريق أداء وظيفته على أكمل وجه، وما يبذله في تحقيق أهداف الجامعة. ونهدف من خلال هذه الورقة البحثية إلى تبيان اتجاهات الطلبة نحو الأداء الوظيفي لأساتذة التعليم الجامعي من حيث التدريس، والتقويم، والإشراف.

The university professor is considered the backbone of the University's progress and the preparation of the human resources necessary for economic and social development in the society by providing them with knowledge, developing their abilities and talents and developing their competencies. This will be possible only through the performance of his job to the fullest. In this paper, we aim to show the students' attitudes towards the performance of university education teachers in terms of teaching, evaluation and supervision.
ISSN: 2602-6198

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.