ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البحث العلمي:>الوصف

البحث العلمي: أسسه وأدواته: الاختبارات والمقاييس النفسية نموذجا

العنوان المترجم: Scientific Research: Its Foundations and Tools: Psychological Tests and Measures as A Model
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: عيواج، صونيا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلبكاي، جمال محمد (م. مشارك), عثمان، صفاء (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جانفي
الصفحات: 316 - 327
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1178800
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
البحوث العلمية | أدوات البحث | المناهج البحثية | الاختبارات والمقاييس | جمع البيانات
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث العلمي | أسس البحث العلمي | أدوات البحث العلمي | الاختبارات النفسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن الاهتمام بالبحث العلمي وتطبيقاته النفسية والتربوية يساهم في تطوير المجتمعات ورقيها ورفاهيتها فتقدم الأمم يرجع إلى اهتمامها بتطوير البحث العلمي ولتكن هناك مردودية جيدة في هذه البحوث يجب التقيد بأسس البحث العلمي والتحكم الجيد في استخدام الأدوات المناسبة وهذا ما تهدف له هذه الورقة البحثية، إذ نجد أن أغلب صعوبات البحث العلمي تتمحور في التخصصات المرتبطة بالعلوم الإنسانية والاجتماعية وبصعوبة القياس واستعمال الاختبارات النفسية والتربوية وعدم التأكد من خصائصها السيكومترية.

The interest in scientific research and its psychological and educational applications contribute to the development of societies, their advancement and their well-being. The progress of nations is due to their interest in developing scientific research. In order for there to be a good profitability in this research, the foundations of scientific research must be adhered to and good control over the use of appropriate tools. This is what this research paper aims for, as we find that most of the difficulties of scientific research center on the disciplines related to the humanities and social sciences, the difficulty of measurement, the use of psychological and educational tests, and the uncertainty of their psychometric properties. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 2602-6198

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.