| LEADER |
05304nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1923880 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0382-047-182-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a العاني، وجيهة ثابت
|g Al-Ani, Wajeha Thabit
|e مؤلف
|9 385901
|
| 245 |
|
|
|a درجة إدراك طلبة جامعة السلطان قابوس لأساليب التنويع الاقتصادي وترشيد الاستهلاك ودورهم في دعم الاقتصاد الوطني بسلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Awareness Level of Sultan Qaboos University Students Regarding Economy Diversification Styled and Consumption Rationalization in Supporting Sultanate of Oman National Economy
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 93 - 134
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الأهداف: تهدف الدراسة إلى وصف وتحليل موضوع ترشيد الاستهلاك بوصفه إحدى ركائز التقدم الاقتصادي والاجتماعي، وأحد المتطلبات الأساسية لدعم الاقتصاد الوطني لأي دولة، ومن هنا جاءت هذه الدراسة؛ لتكشف عن درجة إدراك طلبة جامعة السلطان قابوس لأساليب التنويع الاقتصادي وترشيد الاستهلاك. المنهج: استخدم في الدراسة المنهج الوصفي، من خلال تصميم استبانة محكمة لجمع البيانات، وتضمنت سؤالين للكشف عن أساليب التنويع الاقتصادي، ومحددات الاستهلاك لدى طلبة الجامعة. إضافة إلى محورين رئيسيين، هما: دعم الاقتصاد الوطني، وترشيد الاستهلاك والإنفاق. بلغت عينة الدراسة 150 طالبا وطالبة من مختلف الكليات العلمية والإنسانية بالجامعة. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن طلبة الجامعة يمتلكون درجة عالية من الوعي في مجال دعم الاقتصاد الوطني بمتوسط حسابي بلغ 4.07، وكذلك بالنسبة إلى محور ترشيد الاستهلاك والإنفاق الذي بلغ متوسط 3.92. كما أظهرت نتائج تحليل اختبار (ت) وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الإناث ولصالح طلبة السنة الدراسية الثالثة فما دون، في محور دعم الاقتصاد الوطني. الخاتمة: انتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات، من أهمها عقد ورش عمل وندوات لطلبة الجامعة حول كيفية ترشيد الاستهلاك وتنويع مصادر الدخل للفرد والمجتمع.
|
| 520 |
|
|
|b Objectives: The study attempts at describing and analyzing consumption rationalization being one of the pillars in the economic and social growth and an essential perquisite to support any country’s national economy as well. Considering these factors, this study investigates students’ awareness of economic diversifying methods and consumption rationalization at Sultan Qaboos University. Method: A descriptive study approach was conducted using a data collection questionnaire. It included two questions in order to address methods of economic diversity, and students’ consumption determinants, in addition to two main focus points: supporting the national economy, and rationalization of consumption and expenditure. The study sample included 150 students of different Scientific and Humanities Faculties. Results: The results of the study showed that university students have high level of awareness regarding supporting the national economy with a mean of 4.07 as well as in consumption and expenditure rationalization with a mean of 3.92. In the axis of supporting the national economy, the T-test results showed that there are significant differences in favor of females and the third academic year students and younger students. Conclusions: The study concluded with a number of recommendations, the most important of which is holding workshops and seminars for university students on how to rationalize consumption and diversify sources of income for both the individual and society.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a التنويع الاقتصادي
|a ترشيد الاستهلاك
|a التنمية الاقتصادية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a ترشيد الاستهلاك
|a التنويع الاقتصادي
|a إدراك الشباب
|a دعم الاقتصاد الوطني
|b Rationalization of Expenditure
|b Economy Diversity
|b Youth Awareness
|b Supporting National Economy
|
| 700 |
|
|
|9 517029
|a السعدية، هاجر بنت مبارك بن جميل
|g Al-Saadi, Hajir Mubarak Jamil
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 004
|e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ
|l 182
|m س47, ع182
|o 0382
|s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
|v 047
|x 0254-4288
|
| 856 |
|
|
|u 0382-047-182-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1178975
|d 1178975
|
