ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Integration Between Fashio...>الوصف

The Integration Between Fashion Design Thought Strategy and Consumer Behavior

المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: Mohamed, Mai Samir Kamel Ali (Author)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 686 - 709
DOI: 10.21608/mjaf.2020.28896.1591
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1179564
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تصميم الأزياء | سلوك المستهلك | الموضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الفكر التصميمي | تعليم تصميم الموضة | سلوك المستهلك | Fashion Design Education | Consumer Behavior | Design Thought Strategy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: "تعكس الموضة قبول مجموعة من الناس عبر الزمن، كما تشير إلى نمط الحياة وهوية الإنسان والفن والتاريخ والثقافة وعلم الاجتماع وعلم النفس والأنثروبولوجيا. هناك ثورة في مفاهيم تصميم الأزياء، حيث يعد التصميم من أهم المناهج الأساسية التي يتم تدريسها في أقسام الموضة بكليات ومعاهد الفنون التطبيقية لإعداد مصمم أزياء متميز. وتضمن البحث أربع نقاط على النحو التالي: ""طبيعة سلوك المستهلك المستهدف ودوره في قرار الشراء"". ""مقارنة بين المناهج ومخرجات التعلم"" ""عمل الطلاب داخل مصر وخارجها"". ""فكر تصميم الأزياء وتعليم تصميم الأزياء من خلال إجراء استبيان تم إجراؤه على أصحاب الشركات والمصانع والخريجين من أقسام الموضة في كليات ومعاهد الفنون التطبيقية في مصر. يتضمن الاستبيان أربعة مواضيع رئيسية على النحو التالي؛ مراحل التفكير في تصميم الأزياء حول عملية تصميم الأزياء في سوق العمل، آراء الخريجين في المناهج الدراسية المختلفة التي تمت دراستها ودورها في إعدادهم لسوق العمل، ومدى ملاءمة التصاميم التي يقدمها الخريجون في سوق العمل. لتلبية احتياجات المستهلكين المستهدفين. تحليل أسماء المناهج في أقسام الموضة بمعاهد وكليات الفنون التطبيقية وإظهار نتائج التحليل على استبيان تم إجراؤه على أصحاب الشركات والمصانع والخريجين لاختيار أسماء المناهج التي يجب إضافتها للتدريس في أقسام الموضة في معاهد وكليات الفنون التطبيقية في مصر"". مشكلة البحث هي عدم قدرة العديد من المصممين المتخرجين من أقسام الموضة على الربط بين التصميم والمستهلك. وقد أدى ذلك إلى ضرورة إرشاد مصممي الأزياء إلى أهمية سلوك المستهلك في تصميم الأزياء التي يعتقد أنها تحقق النجاح في سوق العمل. الهدف البحثي هو ربط استراتيجية التفكير التصميمي وسلوك المستهلك للحصول على تصاميم متوافقة مع سوق العمل. فرضية البحث هي أن التكامل بين استراتيجية فكر تصميم الأزياء وسلوك المستهلك للربط بين أفكار التصميم للمصممين مع المستهلكين وسوق العمل. لذلك سيكون لدينا خريجون قادرون على ابتكار تصاميم مناسبة لسوق العمل. أما بالنسبة لمنهج البحث، فقد اتبع هذا البحث المنهج الاستقرائي والوصفي والتحليلي لاستكشاف مشكلة البحث واستنتاج الحلول. نتائج هذا البحث أنه من خلال التكامل بين استراتيجية التفكير في تصميم الأزياء وسلوك المستهلك، يمكنك الربط بين أفكار التصميم للمصممين أثناء العملية التعليمية والتصميمية وسوق العمل، من خلال معرفة العلاقات بين المناهج المختلفة ومناهج تصميم الأزياء، بحيث يمكننا الحصول على مصممي الأزياء الناجحين في سوق العمل عالميا ومحليا."

Fashion reflects the acceptance of a group of people through time, it also refers to the lifestyle, the identity of human being, art, history, culture, sociology, psychology and anthropology. There is a revolution in fashion design concepts, as design is one of the most important basic curriculums taught in fashion departments of Applied Arts Colleges and Institutes to prepare a distinguished fashion designer. The research contains four points as follows: “The nature of the target consumer behavior and its role in purchase decision”. “Comparison between the curriculums and learning outcomes “students work” inside and outside Egypt”. “The Fashion Design Thought and Fashion Design Education by making a questionnaire that were carried out on the owners of companies, factories and graduates from the fashion departments of Applied Arts Colleges and Institutes in Egypt. The questionnaire includes four main topics as follows; “Stages of fashion design thought on the process of fashion design in labor market, the graduates’ opinions on the different curriculums which have been studied and its role in preparing them to labor market, the suitability of the designs provided by the graduates in labor market to meet the needs of the target consumers. Analysis of curriculums names in fashion departments of Applied Arts Institutes and Colleges and show the results of the analysis on a questionnaire which was carried out on the owners of companies and factories and graduates to choose which of the curriculums names should be added to be taught in fashion departments of Applied Arts Institutes and Colleges in Egypt.”. The Research Problem is the inability of many designers graduating from Fashion departments to link between the design, and the consumer. This led to the necessity of guiding fashion designers to the importance of consumer behavior in fashion design thought to achieve success in the labor market. The Research Objective is to link design thought strategy, consumer behavior to have designs that are compatible with the labor market. The Research Hypothesis is that the integration between the fashion design thought strategy and consumer behavior to get a link between design thoughts for designers with consumers and labor market. Therefore, we will have graduates that are capable of innovating designs that are suitable to labor market. As for Research Methodology, this research follows the inductive, descriptive and analytic methodology to explore the problem of the research and infer solutions. The results of this research are that; Through integration between the fashion Design thought strategy and consumer behavior we can get a link between design thoughts for designers during the educational, designing process and labor market, by knowing the relations between the different curriculums and fashion design curriculum, so that we can get the successful fashion designers in the labor market globally and locally.
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.