ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









النظم الرياضية في المدارس الفنية كمدخل لصياغة مشغولة فنية

العنوان بلغة أخرى: Mathematical Systems in Art Schools as an Approach to Work Handicrafts Works
المصدر: مجلة كلية التربية النوعية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أمين، ميرنا محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عشعش، محمود حسانين (م. مشارك) , أبو زيد، رحاب محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 64 - 77
DOI: 10.21608/PSSRJ.2021.28847.1057
ISSN: 2536-9253
رقم MD: 1179603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظم الرياضية | المشغولة الفنية | الهندسية | Mathematical Systems | Art Handicraft
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
LEADER 04449nam a22002777a 4500
001 1924570
024 |3 10.21608/PSSRJ.2021.28847.1057 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 631633  |a أمين، ميرنا محمد  |e مؤلف 
245 |a النظم الرياضية في المدارس الفنية كمدخل لصياغة مشغولة فنية 
246 |a Mathematical Systems in Art Schools as an Approach to Work Handicrafts Works 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 64 - 77 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Throughout the ages, the artist has been concerned with the mathematical system and the engineering construction that appears in many models and works. Arab engineering scholars drew a part of their knowledge from the works of Pythagoras and Euclid, who was the first person to give nature a mathematical description based on basic engineering forms and was also used in the field of artistic works of works The artistic of a closely related relationship between the engineering and mathematical form. Contemporary studies and schools have confirmed that there is no such thing as randomness, even the apparent system in nature is due to its formation from a picture of the mathematical and engineering system, and the artist has throughout the ages been interested in systems schools, engineering and mathematical construction that appear in many models and works. Based on the foregoing, engineering networks can be used with simple linear networks such as square, triangular or hexagonal networks, so the researcher has followed a system and engineering foundations of its own in the way it deals with engineering networks in mathematical systems to make configurations that depend on more than one network engineering singular to complete the technical work. 
520 |a اهتم الفنان على مر العصور بالنظام الرياضي والبناء الهندسي الذي يظهر في الكثير من النماذج والأعمال فقد استقي علماء الهندسة العرب جانب من معارفهم من مؤلفات فيثاغورس وإقليدس الذي كان أول شخص أعطى للطبيعة وصفا رياضيا قائما على أشكال هندسية أساسية وقد استخدمت أيضا في مجال الأشغال الفنية للأعمال الفنية من علاقة ارتباط وثيقة بين الشكل الهندسي والرياضي. وأكدت الدراسات والمدارس المعاصرة بأن لا وجود لما نطلق عليه بالعشوائية فحتى اللانظام الظاهري في الطبيعة يرجع في تكوينه إلى صورة من صور النظام الرياضي والهندسي وقد اهتم الفنان على مر العصور بمدارس النظم والبناء الهندسي والرياضي الذي يظهر في الكثير من النماذج والأعمال. وبناء على ما سبق يمكن استخدام الشبكات الهندسية بشبكات خطية بسيطة مثل الشبكية المربعة أو المثلثة أو السداسية وبذلك قد اتبعت الباحثة نظاما وأسسا هندسية خاصة بها في طريقة تناولها الشبكات الهندسية في النظم الرياضية لعمل تكوينات تعتمد على أكثر من مفردة هندسية شبكية لتكتمل المشغولة الفنية. 
653 |a علم الرياضيات  |a الشبكات الهندسية  |a المدارس الفنية 
692 |a النظم الرياضية  |a المشغولة الفنية  |a الهندسية  |b Mathematical Systems  |b Art Handicraft 
700 |a عشعش، محمود حسانين  |g Ashash, Mahmoud Hassanein  |e م. مشارك  |9 373969 
700 |a أبو زيد، رحاب محمد أحمد  |g Abu Zaid, Rehab Mohamed  |e م. مشارك  |9 373965 
773 |4 التعليم الخاص  |4 التربية والتعليم  |6 Education, Special  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd  |l 014  |m ع14  |o 2016  |s مجلة كلية التربية النوعية  |v 000  |x 2536-9253 
856 |n https://pssrj.journals.ekb.eg/article_181300.html  |u 2016-000-014-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1179603  |d 1179603