| LEADER |
02832nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1925184 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 444122
|a بنانى، عز العرب لحكيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a هومبولد وإصلاح الجامعة وفق مقتضيات العصر الحديث
|
| 260 |
|
|
|b عبدالله البلغيتى العلوي
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تناول المقال موضوع بعنوان هومبولد وإصلاح الجامعة وفق مقتضيات العصر الحديث. وأبرز المقال تشبع الجامعة الألمانية بروح التقليد الفلسفي الألماني الحديث مع كل من كانط وفخته وشلينغ وهيجل وشليجل وغيرهم، وكيف ظهرت معالم التقليد المثالي في مشروع تأسيس الجامعة في ذهن فيلهيلم هومبولد. وأستعرض المقال أفكاره تبعًا لنقاط أساسية، تمثل أولها في الحديث عن هومبولد والتأصيل الأكاديمي للجامعة، وذكر ثانيها المفاهيم المؤسسة للجامعة الألمانية الحديثة، وتطرق ثالثها إلى إنشاء الجامعة الألمانية (من هومبولد إلى هيغل)، أوضح رابعها وسائط فكرية وثقافية لتعميم الفكر النقدي، وأخيرًا خامسها ركز على حاجة الجامعة إلى فكر جديد. واختتم المقال بالإشارة إلى أن مشروع الجامعة لدى فلاسفة ألمانيا في العصر الحديث بين البعد الأكاديمي والعملي، وبين البعد الواقعي والحياتي، دون أن يسقطوا في نزعة وضعية تجعل العقل العلمي عكسًا للواقع التجريبي دون امتداد له مجالات العقل العملي كالأخلاق والسياسة، وسعت الجامعة إلى إيجاد تركيب مناسب بين الوظيفة الأكاديمية والعلمية للجامعة، وكانت حرية التعليم شعار إصلاح الجامعة الألمانية، وساعد التركيب بين الفكر والواقع في فرضه كفلسفة تتكيف مع الواقع الجديد للجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a العصور الحديثة
|a التأصيل الأكاديمي
|a التقليد الفلسفي
|
| 773 |
|
|
|4 الفلسفة
|6 Philosophy
|c 002
|e Al Azmina Alhadita
|l 019,020
|m ع19,20
|o 1845
|s مجلة الأزمنة الحديثة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1845-000-019,020-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1180208
|d 1180208
|
