ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ارتباط مفاهيم ما بعد الحداثة ب...>الوصف

ارتباط مفاهيم ما بعد الحداثة بالصياغات التشكيلية المعاصرة في أعمال طلاب كلية التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: The Engagement of the Concept of Postmodernism with Contemporary Plastic Formulation in Art Education Students' Artworks
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، داليا فوزي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdalla, Dalya Fawzy
مؤلفين آخرين: أحمد، عهود يحيى خليل (م. مشارك) , حسن، سمر سيد (م. مشارك) , الطنطاوي، دينا كمال محمد فؤاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 241 - 261
DOI: 10.21608/mjaf.2021.67692.2270
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1180323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الفنية | الفنون التشكيلية | ما بعد الحداثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفهوم المحاكاة | إعادة السياق | التجاور | Appropriation | Recontextualization | Juxtaposition
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: يأتي تعليم الفن استجابة للظروف المتغيرة في العالم المعاصر. ويهدف البحث الحالي إلى الكشف عن ارتباط المفهوم بالصياغات التشكيلية المعاصرة في أعمال طلاب كلية التربية الفنية في بعض مقررات النسيج اليدوي والأشغال الفنية. وركزت الباحثات على الثقافة البصرية كإحدى الركائز الأساسية للمفاهيم الخاصة بالعملية الإبداعية، من شأنها أن توسع المعرفة وتثري العلاقات، بوصفها مدخلا يعزز الروابط بين جوانب الحياة المختلفة والمنتج الفني بهدف تحقيق التنمية المستدامة للمجتمع. وتناولت الدراسة عددا من المفاهيم تمحورت حول مفهوم أساسي هو المحاكاة في الفن Appropriation، وإعادة السياق (الصياغة) Recontextualization والتجاور Juxtaposition كمفهومين تابعين له. وقد أظهرت الدراسة أن تلك المفاهيم التي يتبناها البحث تعد مدخلا فكريا وتشكيليا يتحرك من خلالها ممارس الفن للتعبير عن أفكاره وخبراته. وفي الإطار العملي للبحث، تم تصميم التجربة وتطبيقها على عينة من طلاب كلية التربية الفنية بالفرقتين الرابعة والخامسة جامعة حلوان. ومن أهم النتائج التي توصل لها البحث أنه يمكن طرح عمل فني معاصر في مجالي النسيج اليدوي والأشغال الفنية وفقا لبعض المفاهيم، والتعبير من خلالها عن القراءات البصرية للثقافات المحلية والعالمية كمصدر لإثراء الفكر والتشكيل. كما أوصى البحث بدراسة المفاهيم المختلفة لفنون ما بعد الحداثة وإدراجها ضمن البرامج والمقررات الدراسية لمختلف الفرق الدراسية. والاتجاه نحو المزيد من الدراسات حول المفاهيم المعاصرة والقيم الفلسفية التي تتضمنها أعمال الفنانين للإفادة منها في صياغات تشكيلية جديدة بالعمل الفني. كذلك تحديث الاستراتيجيات التعليمية المناسبة في ضوء مبادئ ما بعد الحداثة والمفاهيم المعاصرة.. على أن يؤخذ في الاعتبار الجوانب الذهنية والمعرفية والمهارية التي تؤدي إلى الممارسة الإبداعية من منظور متعدد الأوجه يرتبط بالمخرج الفني ومردوده المجتمعي في إيجاد حلول لمشكلات التنمية المستدامة."

The education of art is a response of varying circumstances in contemporary world. The current research aims to detect the relevance of concept to contemporary plastic formulations and its impact on the artworks of students of the faculty of Art Education in some Hand Weaving and Handicraft curriculums. The researchers have focused on the visual culture as a main pillar of the concepts of creativity, that would expand knowledge and enriches relations as it is described as an approach that strengthens the links between different life aspects and the artistic product to achieve the sustainable development to the society. The researchers have studied some concepts about the main concept which is art appropriation, and re-contextualization and juxtaposition as two main subordinates. Also, the research shows that these concepts are considered intellectual and plastic approaches as a springboard that the participants of art expresses ideas and experiences through. As well as through the practical framework, the experiment is designed and applied on a sample of students in the 4th and 5th stage. The research recommended studying the different concepts of postmodern arts and including them in the programs and courses of the different academic groups. Also, the trend is going towards more studies on contemporary concepts and philosophical values that includes the works of artists, in order to benefit from them in new formulations of artistic work. As well as updating appropriate educational strategies in accordance with postmodern principles and contemporary concepts... taking into consideration the mental, cognitive and skill aspects that leads to creative practices from a multi-faceted perspective that is related to the artistic output and its societal impact in finding solutions to the problems of sustainable development. The main conclusion of this research is that it is possible to present contemporary artifact in Hand Weaving and Handicrafts according to some concepts, and to express through it the visual reading of the local and global culture as a source for enriching intellect and formulations."
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.