×
دليل المستخدم
محمد، عبد الله حسن. (2021). أثر استراتيجية أفعل، راجع، أدرس، طبق في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات، مج2, ع8 ، 275 - 294. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1180381
محمد، عبد الله حسن. "أثر استراتيجية أفعل، راجع، أدرس، طبق في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم." المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات مج2, ع8 (2021): 275 - 294. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1180381