| LEADER |
06174nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1925398 |
| 024 |
|
|
|3 10.32894/1911-016-001-028
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 597341
|a حامد، عمار حليم
|q Hamed, Ammar Halim
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Musical and Artistic Characteristics of The Kurdish Child Song
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص الموسيقية والفنية لأغنية الطفل الكردية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كركوك
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 701 - 724
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتكون البحث الخصائص الموسيقية والفنية لأغنية الطفل الكردية، من خمسة فصول:- الفصل الأول من البحث يتكون من مشكلة البحث وهي خصائص أغاني الأطفال في كوردستان في أغنية الطفل عمل إبداعي ومسؤولية ثقافية وتربوية ولابد من الاهتمام الخاص والعام بها كي تبرز خصائصها وتعد الأطفال في كوردستان من هذا الجانب ضعيفة وفي اغلبيه المدارس في كوردستان تعتبر مادة التربية الفنية مادة هامشية وغالبا ما يستغلها معلمو المواد الأخرى لتعويض الطلبة ما فاتهم من دروس في تلك المادة على حساب مادة الموسيقى والنشيد لذلك يبحث الباحث عن طريق تحليل تلك الأغاني عن خصائص الأغاني في كوردستان. أما أهمية البحث هناك أهمية كبيرة لهذا البحث بسبب قلة وجود دراسات أكاديمية عن أغاني الأطفال في كوردستان ومن جهة أخرى تكمن أهمية هذا البحث في المحافظة على الإرث والموروث الثقافي وعدم ضياعه ويهدف هذا البحث إلى التعرف على الخصائص اللحنية والموسيقية لأغاني الأطفال في كوردستان أما حدود البحث فيقتصر البحث على الحد الزماني من سنة ١٩٧٠ لغاية ١٩٩٠ تشمل أطفال من سنة ٤ إلى ١٢ ويقتصر على أغنية الطفل في كوردستان. هناك البعض من المصطلحات التي حددها الباحث في موضوع تحديد المصطلحات. الفصل الثاني يتكون من مبحثين. المبحث الأول من أغاني الأطفال وخصائصها ثم أغاني الأطفال في كوردستان وأنواعها. أما المبحث الثاني فيتكون من النظرية العلمية منذ القرون الوسطى والأسس العامة في علم موسيقى الشعوب المقارن للتعرف على العديد من طرق التحليل ثم التعرف على رسالة أكاديمية باللغة العربية ودراستين على شكل كتيب باللغة الكردية في موضوع الدراسات السابقة، أما الفصل الثالث يتكون من مجتمع البحث وعينته والفصل الرابع يتكون من نماذج تحليل أغاني الأطفال وعددها أغنيتين والفصل الخامس يتكون من نتائج التحليل الموسيقي ثم تليها قائمة المصادر والمراجع.
|
| 520 |
|
|
|b The research consists of the musical characteristics of children's songs in Iraq, Kurdistan as a model of five chapters: The first chapter of the research consists of the problem of research, which are the characteristics of children's songs in Kurdistan in the child's song, creative work and cultural and educational responsibility, and special and public attention must be paid to it to highlight its characteristics. The children in Kurdistan are considered weak and in most schools in Kurdistan, What are exploited by other materials labs to compensate students for missing lessons in that article at the expense of music and anthem so the researcher searches by analyzing these songs about the characteristics of the songs in Kurdistan. As for the importance of research there is great importance to this research because of the lack of academic studies on the children's songs in Kurdistan. On the other hand, the importance of this research in the portfolio is based on heritage, cultural heritage and non-loss. This research aims to identify the melody and musical characteristics of children's songs in Kurdistan. The research on the temporal limit from 1970 to 1990 includes children from 4 to 12 years and is limited to the song of the child in Kurdistan. There are some of the terms identified by the researcher in the subject of terminology. Chapter Two: consists of two sections. The first section of children's songs and their characteristics, then children's songs in Kurdistan and its types. The second topic consists of the scientific theory since the Middle Ages and the general foundations in the music of comparative peoples to learn about many methods of analysis and then to identify an academic message in Arabic and two studies in the form of a booklet in the Kurdish language in the subject of previous studies. The third section consists of the research community and its eye and chapter The fourth consists of models of analysis of children's songs and the number of songs. The fifth chapter consists of the results of the musical analysis, followed by the list of sources and references.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون الموسيقية
|a الخصائص الموسيقية
|a الخصائص الفنية
|a أغاني الأطفال الكردية
|a اللغة الكردية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 028
|e Kirkuk University Journal- Humanity Studies
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ kirkūk. Al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج16, ع1
|o 1911
|s مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية
|v 016
|x 1992-1179
|
| 856 |
|
|
|u 1911-016-001-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1180409
|d 1180409
|
