ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رأس المال الاجتماعي بقطاع التع...>الوصف

رأس المال الاجتماعي بقطاع التعليم في مصر والقدرة على تحقيق استدامة النمو

المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التجارية
الناشر: جامعة بنها - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: داود، ياسر إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س37, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 31 - 87
ISSN: 1110-1547
رقم MD: 1181095
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التنمية المستدامة | رأس المال الاجتماعي | السياسة التعليمية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: ركز البحث على أهمية رأس المال الاجتماعي بقطاع التعليم في مصر لتحقيق التنمية المستدامة، وذلك نظرا لأن بداية ظهور الشعور الأولي برأس المال الاجتماعي، في صورته المعنوية، للفرد وهو نواة المجتمع بالمدرسة ومن تلك الصور المعنوية: التعاطف والحب والعمل الجماعي والعمل كفريق واحترام الأخرين ومشاعرهم. ولقد أوضح البحث أنه في ظل الأوضاع الحالية للعملية التعليمية في مصر وفي مرحلة التعليم قبل الجامعي والجامعي، فالتعليم في مصر يفتقد للحد الأدنى من المتطلبات والمقومات الضرورية لتأهيل المتعلم والخريج لكي يكون قادرا على التفاعل مع المتغيرات البيئية والمؤسسية والاجتماعية والاقتصادية للتنمية المستدامة.

This research focused on importance of social human capital in education sector in order to achieve the required sustainable development in Egypt. This is because the beginning of appearing social human capital for individual in its significant form inside school, and this might be in different forms such as: sympathy, love, collective work, working in team and respecting others. The study concluded that continuing in the current situation of the education process inside the pre-university and university education will cause many drawbacks on social human capital. As Egyptian educational system suffers from nonexistence of the minimum level of requirements to prepare student or graduate who able and can interact with different environmental, institutional, social, and economical variables for sustainable development.
ISSN: 1110-1547

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.