ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفعيل دور التعليم الجامعي نحو...>الوصف

تفعيل دور التعليم الجامعي نحو تعزيز المسؤولية المجتمعية أثناء الأزمات لدى الطلبة: كورونا أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Activating the Role of University Education Towards Enhancing Societal Responsibility During Crises Among Students: Corona as a Model
المصدر: مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة بيشة
المؤلف الرئيسي: السلمي، سلطان بن رجاء الله سلطان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 650 - 686
ISSN: 1658-7723
رقم MD: 1181219
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الجامعات | التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | المسؤولية المجتمعية | الأوبئة العالمية | فيروس كورونا (كوفيد-19)
كلمات المؤلف المفتاحية:
تفعيل | التعليم الجامعي | المسؤولية المجتمعية | كورونا | Activating | University Education | Societal Responsibility | Corona
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تفعيل دور التعليم الجامعي نحو تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبته أثناء الأزمات، وتوضيح المعوقات التي تحول دون قيام التعليم الجامعي بدوره في ذلك، ووضع المقترحات التي تسهم في تعزيز التعليم الجامعي للمسؤولية المجتمعية أثناء الأزمات لدى طلبته، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية التي تعزى إلى متغيري: الكلية، المرتبة العلمية، في معرفة دور التعليم الجامعي نحو تعزيز المسؤولية المجتمعية أثناء الأزمات، ومن خلال المنهج الوصفي بأسلوبيه التحليلي والمسحي قام الباحث بتصميم استبانة مكونة من ثلاثة محاور رئيسة وعشرين عبارة فرعية بهدف تفعيل دور التعليم الجامعي في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبته أثناء الأزمات. وبعد تطبيق الاستبانة على 141 عضو هيئة تدريس بكليتي التربية والعلوم الاجتماعية بجامعة جدة أوضحت النتائج: أن هناك موافقة بدرجة متوسطة على دور التعليم الجامعي نحو تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبته أثناء الأزمات، وموافقة بدرجة كبيرة على المعوقات التي تحول دون قيام التعليم الجامعي بدوره في ذلك، وموافقة بدرجة كبيرة جدا على المقترحات التي تسهم في تعزيز قيام التعليم الجامعي بدوره في تعزيز المسؤولية المجتمعية أثناء الأزمات لدى الطلبة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغيري الكلية والرتبة العلمية على إجمالي الاستبانة. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات لتعزيز دور التعليم الجامعي نحو تعزيز المسؤولية المجتمعية أثناء الأزمات لدى الطلبة

This study aimed to activating the role of university education towards enhancing societal responsibility among students during crises, to clarify the obstacles that prevent university education from playing that role, to develop proposals that contribute to strengthening university education for societal responsibility during crises among students, and to uncover significant statistical differences attributed to the variables of the college and the academic rank. Through the analytical and survey descriptive method, the researcher designed a questionnaire consisting of three main axes and twenty items with the aim of knowing the role of university education in promoting societal responsibility among students during crises. After applying the questionnaire to 141 faculty members in the Faculties of Education and social Sciences at the University of Jeddah, the results showed: There is medium-level approval for the role of university education towards enhancing societal responsibility among students during crises, and a large degree of approval of the obstacles that prevent university education from playing its role, and approval to a very large degree with the proposals that contribute to enhancing university education’s role in promoting societal responsibility during crises among students. The results also indicated that there are no statistically significant differences attributed to the variables of college and academic rank on the total questionnaire. In light of these results, the study recommended a number of recommendations and proposals to enhance the role of university education towards enhancing societal responsibility during crises among students
ISSN: 1658-7723

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.