العنوان بلغة أخرى: |
The Prophetic Education for Children and Methods of Contemporary Benefiting |
---|---|
المصدر: | حولية كلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة |
المؤلف الرئيسي: | هندي، عادل عبدالله صبره (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hindi, Adel Abdullah Sabrah |
المجلد/العدد: | ع32, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 121 - 264 |
DOI: |
10.21608/bfdc.2020.149346 |
ISSN: |
2636-2511 |
رقم MD: | 1181299 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية | الأولاد | الأطفال | التربية النبوية | الأبناء والبنات | مشكلات التربية | أصول التربية | الوسائل التربوية | Education | Children | Kids | Prophetic Education | Sons and Daughters | Education Problems | Principles of Education | Educational Methods
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 06218nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1926266 | ||
024 | |3 10.21608/bfdc.2020.149346 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a هندي، عادل عبدالله صبره |g Hindi, Adel Abdullah Sabrah |e مؤلف |9 330111 | ||
245 | |a التربية النبوية للأولاد وسبل الإفادة منها | ||
246 | |a The Prophetic Education for Children and Methods of Contemporary Benefiting | ||
260 | |b جامعة الأزهر - كلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة |c 2020 | ||
300 | |a 121 - 264 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a "تعد التربية هي الركن الركين لبناء شخصية الإنسان، وإذا كانت التربية بصفة عامة من المسؤوليات المهمة فإنها في مرحلة الطفولة أهم وأشد؛ خصوصا مع كثرة مشكلات التربية وشكاوى المربين في العصر الحالي. ومع حيرة الكثيرين في البحث عن منهج شامل وواقعي في التربية يأتي هذا البحث الموسوم بـ (التربية النبوية للأولاد وسبل الإفادة منها)؛ ليركز على معالم المنهج النبوي في التربية للأولاد، وذلك لأن منهج النبي المربي صلى الله عليه وسلم هو أشمل وأرقى وأكمل وأنقى منهج عملي عرفته الدنيا. ويحتوي البحث على مقدمة، وتمهيد، وأربعة مباحث، وخاتمة. ويظهر البحث أهم المزايا التي اتسم بها الهدي النبوي في التربية، وصفات المربي الناجح من خلال الهدي التربوي للنبي صلى الله عليه وسلم، مع استعراض أهم الوسائل والأساليب التربوية للمنهج النبوي، وختاما يأتي بيان سبل الإفادة المعاصرة من الهدي التربوي لسيدنا رسول الله صلى الله عليه وسلم. وقد استخدم الباحث من المناهج العلمية (المنهج الاستقرائي، الوصفي، التحليلي). ويهدف البحث إلى: تزويد المربين ببعض المعارف والوسائل التطبيقية في علاج مشكلات الأبناء واحتوائهم، والتسويق الإيجابي للمنهج النبوي بين الآخرين؛ رغبة في تقليل حدة التوتر اللاحق بالحياة الأسرية في زماننا. ومما خلص إليه البحث: أن المنهج التربوي للنبي -صلى الله عليه وسلم -يتضمن جملة من المبادئ والأصول العملية واليسيرة في عملية التربية، فضلا عن أن الوسائل النبوية في التربية هي عملية تطبيقية متكاملة، تسهم بشكل كبير في بناء جيل متميز من الأبناء والبنات، ويصي البحث بتوجيه جهود المختصين نحو البحث والدراسة في منهج النبوة الرشيدة؛ رغبة في تكوين نظرية إسلامية متكاملة في التربية الناجحة." | ||
520 | |b "Education is the cornerstone of building a human being, if education, in general, is an important responsibility, it considers in childhood the most important and severe, especially with the many problems of education and the complaints of educators in the current era. With much confusion for the search for a comprehensive and realistic educational curriculum, this research focuses on milestones of the prophetic curriculum for child-rearing, Because the approach of the educator Prophet (may Allah bless him and grant him peace) is a more comprehensive, finest, most complete, and purest, practical approach in life. The research contains an introduction, a preface, four chapters, and a conclusion. This research clarifies the most important advantages of the prophetic guidance in education, the characteristics of a successful educator Through the educational guidance of the Prophet) Peace be upon him) and the presentation of the most important pedagogical methods of the prophetic approach. Finally, the research clarified the ways of contemporary benefit from the educational guidance of the Prophet. The researcher used the scientific method such as; (the inductive, descriptive, and analytical). The research aims to provide educators with some applied knowledge and methods in treating and containing children's problems and positive marketing of the prophetic approach amongst others in a desire to reduce the degree of tension in family life in our time. Research concluded that: the educational curriculum of the Prophet includes a set of practical and easy pedagogical principles, in addition, the Prophet’s means of education are an integrated application process that contributes greatly to make a distinguished generation of sons and daughters, the research recommends directing the efforts of specialists towards research and study in the approach to prophet hood, to form an integrated Islamic theory of successful education." | ||
653 | |a التربية الإسلامية |a السنن النبوية |a التنشئة الاجتماعية |a القيم الأخلاقية | ||
692 | |a التربية |a الأولاد |a الأطفال |a التربية النبوية |a الأبناء والبنات |a مشكلات التربية |a أصول التربية |a الوسائل التربوية |b Education |b Children |b Kids |b Prophetic Education |b Sons and Daughters |b Education Problems |b Principles of Education |b Educational Methods | ||
773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 002 |f Ḥawliyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Daʿwaẗ Al-Islāmiyyaẗ Bil-Qāhiraẗ |l 002 |m ع32, ج2 |o 0796 |s حولية كلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة |t Yearbook of Faculty of Islamic Da'wah in Cairo |v 032 |x 2636-2511 | ||
856 | |u 0796-032-002-002.pdf |n https://bfdc.journals.ekb.eg/article_149346.html | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1181299 |d 1181299 |