ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين المؤرخ والسلطة:...>مارك

العلاقة بين المؤرخ والسلطة: ابن دحية الكلبي والملك الكامل أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Historian and Authority: Ibn Dahya Al-Kalbi and Al-Malik Al-Kamil as a Model
المصدر: مجلة كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
المؤلف الرئيسي: عامر، أسماء جلال صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amer, Asma Jalal Saleh
المجلد/العدد: ع34, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1997 - 2036
DOI: 10.21608/jlt.2021.174063
ISSN: 2535-177X
رقم MD: 1181366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المؤرخ والسلطة | العلاقات العامة | ابن دحية الكلبي، أبو الخطاب عمر، ت. 633 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
ابن دحية الكلبي | الملك الكامل | مدرسة الحديث الكاملية | الطعن على ابن دحية | رحلة ابن دحية إلى مصر | Ibn Dahia al-Kalbi | The king al-Kamil | al-Hadith al-Kamiliyah school | The appeal against Ibn Dahya | Ibn Dahya's journey to Egypt
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06244nam a22002537a 4500
001 1926334
024 |3 10.21608/jlt.2021.174063 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عامر، أسماء جلال صالح  |g Amer, Asma Jalal Saleh  |e مؤلف  |9 524655 
245 |a العلاقة بين المؤرخ والسلطة:  |b ابن دحية الكلبي والملك الكامل أنموذجا 
246 |a The Relationship between Historian and Authority:  |b Ibn Dahya Al-Kalbi and Al-Malik Al-Kamil as a Model 
260 |b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود  |c 2021 
300 |a 1997 - 2036 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى إلقاء الضوء على العلاقة بين كلا من ابن دحية والملك الكامل وأثر ذلك على الحياة الثقافية في مصر، ويعد ابن دحية مثالا لطالب العلم الرحالة، الذي اتخذ من الرحلة وسيلة لطلب العلم، وجمع علما غزيرا عن طريق التجوال بين مدن العلم في الدولة الإسلامية شرقا وغربا، دخل ابن دحية مصر سنة ٦٢٢هـ/ ١٢٢٥م، واستقر فيها، والتقى بطلاب العلم في مساجد القاهرة، إلى أن بلغ أمره للملك العادل، وطلب منه أن يتولى تعليم ابنه وولي عهده ناصر الدين محمد بن محمد بن أيوب، ومن هنا بدأت العلاقة بين ابن دحية والكامل منذ مرحلة مبكرة من حياة الكامل قبل توليه الحكم، وذلك في مرحلة شبابه حيث كان وليا لعهد أبيه الملك العادل. واستمرت هذه الصلة بعد وصول الكامل للحكم، مما دعي الملك الكامل لبناء مدرسة الحديث، وعهد برئاستها إلى ابن دحية، واستمر ابن دحية على قربه من السلطان، يزاول عمله في مدرسة الحديث حتى حدثت الجفوة بين الملك الكامل وابن دحية، وعزله عن تولي المدرسة، وعهد إلى أخيه أبو عمرو عثمان بتوليها، واستمر ابن دحية في مصر، لم يخرج منها حتى وفاته سنة ٦٣٣ه/ 1235م. وقد قسمت الدراسة إلى مقدمة وتمهيد وثلاثة مباحث، تناولت في التمهيد التعريف بابن دحية، ورحلته العلمية، وأهم شيوخه، وجاء المبحث الأول بعنوانه: رحلة ابن دحية إلى مصر وعلاقته بالملك الكامل، والمبحث الثاني وعنوانه: مكانة ابن دحية العلمية وتباين آراء العلماء فيه، وأخيرا جاء المبحث الثالث بعنوانه: تغير العلاقة بين ابن دحية والملك الكامل. وجاءت الخاتمة في النهاية، لتسجيل أبرز ما توصل إليه البحث من نتائج وتوصيات. 
520 |b "The relationship between the historian and the authority (Ibn Dahya al-Kalbi and The king al-Kamil as a model), this study sheds light on the relationship between both Ibn Dahya and The king al-Kamil and its impact on cultural life in Egypt. Ibn Dahya is an example of the traveler student of knowledge, who used the trip as a means to seek knowledge and gathered abundant knowledge by wandering between the cities of knowledge in the Islamic State, east and west. Ibn Dahya entered Egypt in the year 622 AH / 1225 AD, and settled there, and met students of knowledge in the mosques of Cairo, until his command reached the just king, and he asked him to take charge of the education of his son and his heir, Nasir al-Din Muhammad bin Muhammad ibn Ayyub, from here the relationship between Ibn Dahya and al-Kamil began. From an early stage in Al-Kamil's life before assuming power, and that was during his youth, when he was the crown prince of his father, the just king. This link continued after Al-Kamil came to power, which called Al-Kamil to build a school of hadith, and entrusted its leadership to Ibn Dahiya, and Ibn Dahya continued his proximity to the Sultan, practicing his work in the school of hadith until a gap occurred between The king al-Kamil and Ibn Dahya, and his isolation from assuming the school, and the era of To his brother Abu Amr Othman to take over it, and Ibn Dahya continued in Egypt, and he did not leave it until his death in the year 633 AH / 1235 AD. The study was divided into an introduction, and three sections, which dealt with in the preface the introduction to Ibn Dahya, his scientific journey, and the most important of his sheikhs, and the first research came with its title: Ibn Dahya’s Journey to Egypt and his relationship with the Perfect King, and the second topic entitled: The Scientific Status of Ibn Dahya and the Contrast of Scholars ’Views on it, and finally The third topic was entitled: The Change of the Relationship between Ibn Dahya and The king Al-Kamil. The conclusion came at the end, to record the most prominent findings and recommendations of the research." 
653 |a المؤرخ والسلطة  |a العلاقات العامة  |a ابن دحية الكلبي، أبو الخطاب عمر، ت. 633 هـ. 
692 |a ابن دحية الكلبي  |a الملك الكامل  |a مدرسة الحديث الكاملية  |a الطعن على ابن دحية  |a رحلة ابن دحية إلى مصر  |b Ibn Dahia al-Kalbi  |b The king al-Kamil  |b al-Hadith al-Kamiliyah school  |b The appeal against Ibn Dahya  |b Ibn Dahya's journey to Egypt 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 015  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Luġaẗ Al-ʿarabiyyaẗ Bi ’itāī Al-Bārūd  |l 002  |m ع34, ج2  |o 1463  |s مجلة كلية اللغة العربية بإيتاي البارود  |t Journal of Faculty of Arabic Language in Itay al - Baroud  |v 034  |x 2535-177X 
856 |u 1463-034-002-015.pdf  |n https://jlt.journals.ekb.eg/article_174063.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1181366  |d 1181366 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.