ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور كليات الزراعة في تنمية الوعي البيئي لدى طلبتها في مواجهة آثار التغيرات المناخية

المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، علاء الدين إبراهيم أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المساد، معتصم محمد خير (مشرف) , الطراونة، محمد سالم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 1181707
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: كلية الزراعة
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

924

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة بيان دور كليات الزراعة في تنمية الوعي البيئي لدى طلبتها في مواجهة آثار التغيرات المناخية، تم اختيار (368) طالبا وطالبة كعينة عشوائية من طلبة كليات الزراعة في جامعة مؤتة، والجامعة الأردنية، وجامعة جرش، وجامعة العلوم والتكنولوجيا، وتم استخدام التحليل الوصفي والتحليل القياسي كالمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل اختبار العينة الواحدة (t)، وتحليل التباين الأحادي (ANOVA) ومقياس ليكرت خماسي التدريج. أظهرت نتائج الدراسة أن المستوى المعرفي لدى أكثر من ثلثي طلبة كليات الزراعة كان متوسطا، وأن تصورات طلبة كليات الزراعة نحو القضايا البيئية جاء ضمن المستوى المرتفع. وبينت النتائج أن دور كليات الزراعة في تنمية الوعي البيئي من وجهة نظر الطلبة جاء ضمن المستوى المتوسط، وأظهرت نتائج التحليل وجود فروق معنوية يعزى لمتغير النوع الاجتماعي لطلبة الجامعة الأردنية، في حين لم يؤثر النوع الاجتماعي في مستوى توجهات طلبة جامعة جرش، وجامعة مؤتة، وجامعة العلوم والتكنولوجيا. كما ووجدت فروق ذات دلالة معنوية لمتغير المستوى الدراسي لصالح طلبة السنة الأولى في الجامعة الأردنية فقط، دون الجامعات الأخرى التي لم تظهر لديها فروق تعزى لمتغير المستوى الدراسي. أوصت الدراسة بتزويد الخطط الدراسية بمساقات أخرى تتعلق بالتغيرات المناخية، وتفعيل المبادرات والمحاضرات التوعوية التي تخص قضايا التغير المناخي والوعي البيئي لدى الطلبة في الجامعات بشكل خاص، وتطوير تبادل الخبرات والمعرفة في المجال البيئي والتغير المناخي في الجامعات من خلال استقطاب الكفاءات العلمية المتخصصة.