ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير أبعاد الإختبار وقوة العلاقة بينهما في الخصائص الإحصائية والاخطاء المعيارية لمؤشرات مطابقة الفرد

العنوان بلغة أخرى: Effect of Test Dimensionality and Strength of their Relationship on Statistical Properties and Standard Errors of Person Fit Indices
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المحرزي، راشد بن سيف بن مصبح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mihrizi, Rashid bin Saif bin Musabbah
مؤلفين آخرين: أبوشندي، يوسف عبدالقادر علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج48, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: أيلول
الصفحات: 180 - 194
DOI: 10.35516/0102-048-003-010
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 1181833
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤشر رايت | مؤشر درازجو | مؤشر المحرزي | بيانات مولدة | أنماط غير مطابقة | Wright Index | Drasgow Index | Almehrizi Index | Nonfit Patterns | Simulated Data
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 04335nam a22002657a 4500
001 1926817
024 |3 10.35516/0102-048-003-010 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a المحرزي، راشد بن سيف بن مصبح  |g Al-Mihrizi, Rashid bin Saif bin Musabbah  |e مؤلف  |9 164499 
245 |a تأثير أبعاد الإختبار وقوة العلاقة بينهما في الخصائص الإحصائية والاخطاء المعيارية لمؤشرات مطابقة الفرد 
246 |a Effect of Test Dimensionality and Strength of their Relationship on Statistical Properties and Standard Errors of Person Fit Indices 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2021  |g أيلول  |m 1443 
300 |a 180 - 194 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aims to examine the effect of test dimensionality and strength of their relationship on statistical properties and standard errors of three person fit indices (Wright, Drasgow, Almehrizi) using seven simulated data sets of 1000 subjects. These data sets results from two factors: Number of dimensions (three levels: one, two, three) and relationship strength among dimensions (three levels: 0.0, 0.4,.8). Results revealed that Drasgow and Almehrizi indices showed the highest percentages of aberrant responses which were close to expected rates (5%) whereas Wright index showed the lowest. Descriptive statistics showed that Almehrizi index were the closest to the descriptive statistics of standard normal distribution. Also, result showed that test dimensionality and strength of interrelationship among dimension affected the standard errors of both the mean and variance of Wright index, whereas did not affect the standard errors of both the mean and variance of Almehrizi index and Drasgow index. Almehrizi index were the most consistent index especially with variance. 
520 |a هدفت الدراسة إلى تفحص تأثير أبعاد الاختبار وقوة العلاقة بين الأبعاد في الخصائص الإحصائية والأخطاء المعيارية لثلاثة من مؤشرات مطابقة الفرد (رايت، ودرازجو، والمحرزي)، وذلك من خلال توليد استجابات سبع مجموعات عشوائيا بحيث احتوت كل مجموعة على 1000 مفحوص. نتجت مجموعات البيانات من خلال التحكم بمستويات عاملين: عدد أبعاد الاختبار: (بعد واحد، بعدان، ثلاثة أبعاد)، وقوة الارتباط بين الأبعاد (0,0)، 0.4، 0.8) توصلت نتائج الدراسة إلى أن مؤشري درازجو والمحرزي كشفا عن أعلى نسبة أنماط غير مطابقة وقريبة من القيم المتوقعة (5 %)، بينما كان مؤشر رايت أقلها. وبينت الإحصاءات الوصفية أن خصائص مؤشر المحرزي الأكثر توزعت على نحو طبيعي. وكذلك بينت النتائج أن بعدية الاختبار وقوة العلاقة الارتباطية بين الأبعاد أثرت في الخطأ المعياري لمؤشر رايت؛ ولم تؤثر في الخطأ المعياري لمؤشري درازجو والمحرزي. وقد تفوق مؤشر المحرزي في مستوى استقرار قيم التباين. 
653 |a التحليل الإحصائي  |a الدراسات الإحصائية  |a الأخطاء المعيارية  |a الخصائص الإحصائية  |a المقاييس والإختبارات العلمية 
692 |a مؤشر رايت  |a مؤشر درازجو  |a مؤشر المحرزي  |a بيانات مولدة  |a أنماط غير مطابقة  |b Wright Index  |b Drasgow Index  |b  Almehrizi Index  |b Nonfit Patterns  |b Simulated Data 
700 |a أبوشندي، يوسف عبدالقادر علي  |e م. مشارك  |9 63965 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج48, ع3  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 048  |x 1026-3713 
856 |u 0102-048-003-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a +EduSearch 
999 |c 1181833  |d 1181833