ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام جماعات المساعدة الذاتي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استخدام جماعات المساعدة الذاتية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة مشكلة اضطراب العلاقات الاجتماعية للأطفال الأيتام

العنوان المترجم: The Use of Self-Help Groups in Group Service to Alleviate the Problem of Social Relations Disorder for Orphaned Children
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حسن، محمد حسن السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 507 - 534
DOI: 10.21608/JFSS.2021.174787
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1181928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | مرحلة الطفولة | رعاية الايتام | الأنماط السلوكية | التقويم الشخصي
كلمات المؤلف المفتاحية:
جماعات المساعدة الذاتية | للأطفال الايتام | العلاقات الاجتماعية | Self-Help Groups | Orphan Children | Social Relations
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة في اختبار فعالية استخدام المساعدة الذاتية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة مشكلة اضطراب العلاقات الاجتماعية للأطفال الأيتام، حيث تسعى الدراسة لاختبار فرض رئيس مؤداه "اختبار فاعلية استخدام جماعات المساعدة الذاتية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة مشكلة اضطراب العلاقات الاجتماعية للأطفال الأيتام"، حيث اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي باستخدام أدوات (مقياس المشكلات الاجتماعية لدى الأطفال المودعين بالمؤسسات الإيوائية، الملاحظة، السجلات المؤسسية، المقابلات) وتم تطبيقها على عينة من الأعضاء قوامها (12) طفل، وقد أثبتت نتائج الدراسة بعد إجراء التجربة صحة الفرض الرئيسي وفروضه الفرعية.

The main objective of the study is to test the effectiveness of using self-help in group service to alleviate the problem of social relations disorder for orphan children. The study seeks to test a principal hypothesis with the self -help groups in group service to alleviate the problem of social relations disorder For orphan children, "where the study relied on the experimental approach using tools (the scale of social problems in children placed in residential institutions, observation, institutional records, interviews) and it was applied to a sample of members consisting of (12) children, and the results of the study after the experiment proved the validity of the hypothesis The main and its sub-hypotheses.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.