ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية للصورة الأردنية من مقياس جيليام لتقدير إضطراب طيف التوحد الطبعة الثالثة المستند الى 5-DSM

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of Jordanian Version of the Gilliam Autism Rating Scale -Third Edition Based on DSM-5
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: محمد، صلاح الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammad, Salah Aldeen
المجلد/العدد: مج48, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أيلول
الصفحات: 400 - 420
DOI: 10.35516/0102-048-003-023
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 1182024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إضطراب طيف التوحد | الخصائص السيكومترية | الصدق | الثبات | مقياس جيليام لتقدير إضطراب طيف التوحد | Autism Spectrum Disorder | Validity | Reliability | Gilliam Autism Rating Scale | Psychometric Properties
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 04236nam a22002537a 4500
001 1926985
024 |3 10.35516/0102-048-003-023 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a محمد، صلاح الدين  |g Mohammad, Salah Aldeen  |e مؤلف  |9 308857 
245 |a الخصائص السيكومترية للصورة الأردنية من مقياس جيليام لتقدير إضطراب طيف التوحد الطبعة الثالثة المستند الى 5-DSM 
246 |a Psychometric Properties of Jordanian Version of the Gilliam Autism Rating Scale -Third Edition Based on DSM-5 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2021  |g أيلول  |m 1442 
300 |a 400 - 420 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The current study aims to examine the validity and reliability of Arabic Jordanian Version of Gilliam Autism Rating Scale -Third Edition, The sample consisted of (150) children aged between (3-17) years, Thus, they were divided into (50) autism, (50) mental retardation, and (50) normal, The scale was translated to Arabic language, The validity of the scale was verified by arbitrators and a concurrent validity of the scale through finding its correlation coefficients with Jordanian Version of Autistic Behavior Checklist (ABC), The reliability was calculated by using the internal consistency: The internal consistency of the scale was verified via finding the reliability coefficients for the scale dimensions and the scale as a whole, by using the Cornbrash’s alpha equation and the test-retest method, Also, the reliability was calculated by correlating the item with a dimension which belongs, by using the correlation coefficient, The results of the study indicated that the scale is characterized by high and good validity and reliability indicators in the Jordanian environment. 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى فحص مؤشرات الصدق والثبات للصورة الأردنية المعربة من مقياس "جيليام لتقدير اضطراب طيف التوحد -الطبعة الثالثة؛ حيث تألفت العينة من (150) طفل تراوحت أعمارهم بين (3 و17) سنة؛ (50) توحد، و(50) إعاقة عقلية، و(50) عاديون، وتمت ترجمة المقياس إلى اللغة العربية، وتم التحقق من صدق المقياس باستخدام صدق المحكمين، والصدق التلازمي للمقياس من خلال إيجاد معاملات الارتباط بينه وبين الصورة الأردنية من قائمة تقدير السلوك التوحدي (ABC)، وتم حساب الثبات باستخدام الاتساق الداخلي: تم التحقق من الاتساق الداخلي للمقياس من خلال إيجاد معاملات الثبات للأبعاد المكونة للمقياس وللمقياس ككل، وذلك باستخدام معادلة كرونباخ ألفا، وطريقة إعادة الاختبار، وتم أيضا حساب الثبات عن طريق ارتباط الفقرة بالبعد الذي تنتمي إليه باستخدام معامل الارتباط، وأشارت نتائج الدراسة إلى تمتع المقياس بدلالات صدق وثبات مرتفعة وجيدة في البيئة الأردنية. 
653 |a الصحة النفسية  |a إضطرابات طيف التوحد  |a الخصائص السيكومترية  |a مقياس جيليام  |a الصورة الأردنية 
692 |a إضطراب طيف التوحد  |a الخصائص السيكومترية  |a الصدق  |a الثبات  |a مقياس جيليام لتقدير إضطراب طيف التوحد  |b Autism Spectrum Disorder  |b Validity  |b Reliability  |b Gilliam Autism Rating Scale  |b Psychometric Properties 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج48, ع3  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 048  |x 1026-3713 
856 |u 0102-048-003-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a +EduSearch 
999 |c 1182024  |d 1182024