المصدر: | مجلة منار الإسلام |
---|---|
الناشر: | الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف |
المؤلف الرئيسي: | الدرعي، عمر حبتور ذيب (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س46, ع545 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 3 |
رقم MD: | 1182670 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
"سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان التعليم وكورونا. إن الأزمات تصنع الفرص وهي امتحان وكاشفة لقدرات الدول ومنجزاتها، وقد كانت دولة الامارات نموذجاً يحتذى به في هذه الجائحة، فقد حققت نجاحاً باهراً بقيادتها الواعية وشعبها المحب لوطنه، وقدما دروساً للجميع في طريقة إدارة هذه الأزمة الشاقة وكان من أسباب ذلك النجاح اعتماد دولة الإمارات على الذكاء الاصطناعي، وعلى سبيل المثال لا الحصر فلقد مكن التعليم عن بعد مئات الآلاف من الطلاب من مواصلة الاضطلاع بحمل أمانة تلقى المعرفة والمرابطة في حصون قلاع العلم والدراسة. ولهذه التجربة تحديات من أهمها الضعف التقني لدى الأسر والطلاب معاً، وفقدان بعض الطلاب للدعم من أسرهم لسبب أو لآخر وما يفقده الطالب من المشاركة الاجتماعية. واختتم المقال بأنه ينبغي أن يكون شعار كل طالب علم ومعرفة هو الالتزام بقيم التعليم في وطنه، والتعاون مع الجهات الرسمية في ذلك (إن الملائكة لتضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|