نحو نموذج لتطوير التدريب الميداني لطلاب الدراسات العليا بقسم خدمة الفرد في ضوء معايير الجودة الشاملة
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، حنان عبدالرحمن يحيى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 24, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 1391 - 1427 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 118280 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
252
| ISSN: |
1687-1995 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
761507 733102 |
عناصر مشابهة
-
جودة التدريب الميداني كأحد معايير الاعتماد لمعاهد الخدمة الاجتماعية : دراسة مطبقة على طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بسوهاج
بواسطة: شحاته، عصام محمود منشور: (2011) -
العوامل المؤثرة على جودة الإعداد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا تخصص خدمة الجماعة : دراسة وصفية مقارنة
بواسطة: علي، زغلول عباس حسنين منشور: (2011) -
واقع تحقق معايير ضمان الجودة لبرامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي
بواسطة: التمام، عبدالله بن على بن سالم منشور: (2022) -
معوقات التدريب الميداني لطلاب الدراسات العليا في اطار الخدمة الاجتماعية الدولية: دراسة ميدانية
بواسطة: عثمان، عبدالرحمن صوفي منشور: (2023) -
معايير جودة برنامج التدخل المهني في بحوث طريقة خدمة الجماعة : دراسة ميدانية
بواسطة: علي، زغلول عباس حسنين منشور: (2010)
