| LEADER |
02835nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1927994 |
| 024 |
|
|
|3 10.35703/1471-008-002-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 515090
|a حاجي، خولة
|g Haji, Khawla
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاضل صالح السامرائي وجهوده في التفسير البياني لسانيات وتحليل الخطاب
|
| 246 |
|
|
|a Fadhel Saleh Al-Samarrai and his Efforts in Discourse Interpretation in Linguistic Discourse Analysis
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|g آب
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى تتبع مفسر معاصر اشتغل بدراسة أهم المناهج التفسيرية في العصر الحديث، ألا وهو الدكتور "فاضل صالح السامرائي"، وذلك قصد التعريف به والكشف عن شخصيته التي لم يكتب عنها الكثير، وكذا التعريف بأعماله الخالدة في التفسير البياني للقرآن الكريم، فضلا عن بيان مرجعيته ومنهجه في التفسير البياني، وقد اتبعنا في سبيل تحقيق ذلك على الدراسة الوصفية التحليلية. واعتمدنا على خطة محكمة تتكون من محورين: الأول خاص بالتعريف بالدكتور فاضل صالح السامرائي، والثاني خاص باجتهاداته في التفسير البياني من خلال تتبع مجالاته وخطواته وطريقته في التفسير.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to trace a contemporary interpreter who has studied the most important interpretative methods in the modern era, namely, Dr. Fadhel Saleh Al-Samarrai, in order to introduce him and reveal his character, which has not been written much, and to introduce his immortal works in the graphic interpretation of the Holy Quran as well as its reference and methodology Interpretation, and we have followed in order to achieve this more than one approach, including the historical descriptive approach.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a التفسير البياني
|a الدراسات اللغوية
|a السامرائي، فاضل صالح
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Al-Mishkat For Humanities & Social Studies
|f Al-mis̆kāt li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 1471
|s مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 008
|x 2311-0538
|
| 856 |
|
|
|u 1471-008-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1182928
|d 1182928
|
