ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الفكر الأرسطي على الدراس...>الوصف

تأثير الفكر الأرسطي على الدراسات النحوية العربية

المصدر: مجلة دراسات إسلامية
الناشر: جامعة الخرطوم - كلية الاداب - قسم الدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: صالح، محمد مصطفي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 141 - 165
ISSN: 1585-5884
رقم MD: 1182939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الفكر الأرسطي | الفلسفة العربية | النحو العربي | الفلسفة اللغوية | أرسطو، ت. 322 ق. م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
النحو العربي | النظريات النحوية | نظرية العامل | نظرية الجوهر | نظرية العلة | Arabic Syntax | Syntactic Theories | Regent Theory | Essence Theory | Cause Theory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يدور موضوع هذا المقال حول تأثير الفكر الأرسطي على الدراسات النحوية العربية في المرحلة المبكرة من نشأة علم النحو. يهدف المقال إلى تتبع الآثار الإيجابية والسلبية التي تركها هذا التأثير الأرسطي على الدراسات النحوية العربية خاصة في تركيز النحويين على بعض النظريات مثل الجوهر، والعامل، والعلة. كما يهدف إلى إبراز الدور الذي قامت به بعض الفرق الكلامية خاصة المعتزلة في ميدان الدراسات اللغوية بصورة عامة، والنحوية بصورة خاصة. كما اهتم المقال بالنظر في المنهجين المستخدمين في الدراسات اللغوية النحوية وهما المنهج الوصفي، والمنهج المعياري. اتبع المقال منهجا وصفيا مع حضور المنهج التاريخي في تتبع الظاهرة. خلص المقال إلى مجموعة من الأفكار أهمها: ضرورة المزاوجة بين المنهجين الوصفي والمعياري في تدريس اللغة والنحو، وبضرورة تخليص الدرس النحوي من تعقيدات المباحث الكلامية والفلسفية والمنطقية التي تجعل من درس النحو العربي أمرا عسيرا على الدارسين.

The topic of this article The influence of Aristotelian Thought on The Arabic Syntactic Studies revolves around the influence of Aristotelian Thought on the Arabic syntactic studies in the early period of the emergence of the Arabic Grammar. The article aims to trace The Positive and negative effects that the Aristotelian influence left on the Arabic grammatical studies, especially in the focus of the early grammarians on some theories such as the Essence, the Factor, and the Cause. It also aims to highlight the role played by some theological groups especially the Mu'tazila in the field of linguistic studies in general, and in grammatical studies in particular. The article deals with the two methods used in grammatical linguistic studies, namely the descriptive method and the standard approach. The article follows descriptive and historical approaches for tracking the ideas. The article concludes with many results, most notably The necessity of combining the descriptive and normative approaches in teaching the Arabic language and its syntax, and the Necessity to avoid mingling the grammatical lessons with the complexities of theological, philosophical and logical investigations that make The study of syntax of the Arabic Language difficult for students.
ISSN: 1585-5884

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.